Materialer fra afholdte kurser og konferencer

• Fælles introduktion i auditoriet (pdf)
• Workshop 1 - Myndiggørelse og dannelse i et samfund præget af digitalisering (pdf)
• Workshop 2 - Designtænkning og kompleks problemløsning (pdf)
• Workshop 3 - Computationel tankegang og teknologisk handleevne (pdf)

• Rikke Kjærup: Matematikvejlederdag 26. november 2019 (pdf)
• Heidi Kristiansen: Matematikvejlederen som kompetenceudvikler af kolleger (pdf)
• Bent Lindhardt: Matematikvejledermøde (pdf)
• Torulf Palm: Formative assessment that enhances learning - how may it be carried out in the classroom? (pdf)
• Catarina Andersson & Torulf Palm: Characteristics of improved formative assessment practice. Education Inquiry, 2017 (pdf)
• Michael Wahl Andersen: Kogmunikation - kognition & kommunikation. Om evaluering af en matematisk diskurs (pdf)
• 2 relevante links (pdf)
• Diagnostisk test i matematik. EUD Grundfagsforløb 1 og 2 (pdf)
• Hvidbog - Guldborgsund Kommune (pdf)

• Lena Bülow-Olsen: Nye og nyere materialer til læsevejlederen (pdf)
• Lis Pøhler: En guide til den særligt tilrettelagte læse- og skriveundervisning (pdf til uddeling)
• Lisbet Vestergaard: National læsestrategi for børn og unge: Hvorfor og hvordan? (pdf)

• Helle Overballe Mogensen: Hovedoplæg - Trivsel for alle (pdf)
• Helle Overballe Mogensen: Workshop A - Vredeshåndtering for børn (pdf)
• Workshop: Musicarma - Mindfulness med musik for børn (pdf)

• Rebekka Bærnholdt: Et glimt af praksis (pdf)
• Hanne Trebbien Daugaard: Arbejd med sprogforståelse i læsning - allerede i indskolingen (pdf)

• Bodil Christensen: Litteraturliste (pdf)
• Katja Gottlieb: Mig og dig og YouTuben (pdf)
• Lone Nielsen, Lena Bülow-Olsen, Susanne Hansson: Interaktive fortællinger i flere modaliteter (pdf)
• Tanja Katrine Levy og Cecilie Høyrup: Greb om grammatikken - staveundervisning i grundskolen (pdf)

• Lene Tanggaard: Opfindsomhed og kreativitet (pdf)
• Helle Damgaard Melin: Mini-elektronik og wearables i håndværk og design (pdf)
• Bo Ditlev Pedersen: Sådan underviser du i designprocesser, kreativitet og innovation i valgfaget håndværk og design (pdf)

OBS: I flere af præsentationerne er der fjernet billeder, der ikke har udgivelsesrettigheder.

• Velkomst og introduktion til dagen Læringscenterets dag 2019 Rikke Egeberg
• Oplæg 1: Har I spurgt børnene - hvordan PLC kan understøtte en høj grad af aktiv deltagelse og elevinddragelse i en fælles skolepraksis v/ Christel Aulkær Moll
• Oplæg 2: Talent Fordomme og forståelser v/ Nynne Afzelius
• Oplæg 3: Pioneruddannelsen - model for kompetenceudvikling og udvikling af undervisningspraksis gennem designprocessen v/ Jette Hundahl Mikkelsen og Rigmor P. Olesen
• Oplæg 4: Hvordan bringer vi skolen ind i fremtiden v/ Louise Klinge og Lene Jensby Lange
• Workshop 1: Litteraturtendenser og frilæsningsbånd v/ Mette B. Westergaard
• Workshop 3: Talenter i den daglige undervisning
• Workshop 4: Matematik i PLC - hvad regner du med v/ Margit Holm
• Workshop 5: Skolen bør lytte podcasten kommer - v/ Mikkel Aslak Koudal Andersen
• Workshop 5 - bilag: Skolen bør lytte podcasten kommer - bilag v/ Mikkel Aslak Koudal Andersen
• Workshop 6: Kom og leg .. og lær .. Playful Learning i undervisningen v/ Mikael Scheby
• Workshop 7: Når virkeligheden gør en forskel - sæt den åbne skole på skemaet (ikke afholdt, vist som udstilling) v/ Karina Bruun Houg
• Workshop 8: Digitale fortællinger og multimodal fomidling
• Workshop 9: Hvordan skaber vi en lærende kultur på skolen

• Margit Holm: Robotter og programmering med Bee-Bot (pdf).

• Mette Hjelmborg: Hvad kan vi lære af KiDM-projektet? (pdf)
• Pernille Pind: Modellering - matematisk undersøgelse af omverdenen (pdf)
• Heidi Kristiansen: Om at undersøge og eksperimentere i indskolingen (pdf)
• Lars Busch Johnsen: At eksperimentere ved brug af digitale læremidler (pdf)
• Andre materialer fra Lars Busch Johnsen

• Rasmus Alenkær: Fra kaos til harmoni i klassen (pdf)
• Carsten Møller: Robuste voksne skaber robuste børn (pdf)

• Mette Hjelmborg: Sprog, tosprogede elever i matematikundervisningen (pdf)
• Thomas Kaas: Tidlig algebra - hvad kan det betyde i og for praksis? (pdf)
• Bent Lindhardt: UVM Talblindeprojekt (pdf)

• Mette Bech: Fokus på sprog i naturfagene i udskolingen (pdf)
• Jesper Bremholm: Som læseunderviser skal man ikke have ét læsesyn (pdf)
• Lene Storgaard Brok: Nye og nyere tiltag i Nationalt Videncenter for Læsning (pdf)
• Rikke Christoffersen Denning: "Det ser godt ud!" - om digital skrivedidaktik (pdf)
• Dorthe Klint Petersen og Louise Rønberg: EVALD - evaluering af læseforståelse og vigtige delfærdigheder (pdf)
• Louise Flensted Rønberg: Stillelæsning er ikke nok... (pdf)
• Aktuelle materialer til læsevejlederen (pdf)

• Anne Marie Marquardsen: Gode læringsmiljøer for alle børn (pdf). 
• Anne Marie Marquardsen: Workshop: Når uroen hæmmer (pdf). 
• Bo Ditlev Pedersen: Workshop: Drengepædagogik i børnehaven (pdf).
• Monica Rosenville: Workshop: Vejen til et styrket forældresamarbejde (pdf).

• Stine Algot Nielsen: Digitale kompetencer i danskfaget (pdf).
• Mette Bechmann Westergaard: E-bøger fra CFU - hvilke og hvordan? (pdf)
• Susanne Hansson: Litteratur, Lego og læsefærdighed (pdf).
• Pernille Tjellesen: Prøvevejledning og skrivedidaktik (padlet).

• Ulla Maria Michaelsen: Workshop: Billedbogen og multimodale produktioner.

Oplæg: 

• Rikke Egeberg: Introduktion til Læringscenterets dag - udvikling af pædagogisk praksis gennem læremidler og digital teknologi (pdf)
• Stig Toke Gissel: Læremidler - mellem didaktisk potentiale og styring (pdf)
• Lightning talks - Fra skolebibliotek til PLC, Lille Næstved Skole, Næstved (pdf)
• Lightning talks - Udvikling af læringsrum, Hastrupskolen, Køge (pdf)
• Anette Øster: Fuck bøger - vi gider ikke læse! Hvad skal litteraturen egentlig på en skole? (pdf)
• Ole Sejer Iversen: Digitale teknologier i grundskolen - at fremme åndsfrihed og medborgerskab i en algoritmecentreret verden (pdf)

Workshops:

• E-bøger og tv-udsendelser i din litteraturundervisning (pdf)
• Fable workshop (pdf)
• Hvordan løfter vi elevernes læselyst? (pdf)
• Innovation og programmering i spiludvikling (pdf)
• Matematikken ind i PLC (pdf)
• Micro-bit (pdf)

• Rune Hansen: Målstyret kompetenceorienteret matematikundervisning - med afsæt i et ph.d.-projekt, der bl.a. har fulgt én lærer og én 5.-6. klasse i to år (pdf)
• Rune Herheim: Språkbruk og huskeregler i matematikkundervisning - muligheter og konsekvenser (pdf)
• Margit Holm & Tom Stub Christiansen: Skriftlig kommunikation - digitale muligheder (pdf)
• Heidi Kristiansen: Sprog og kommunikation - mellemtrin og udskoling (pdf)
• Birgitte Lindhardt: Matematik og sprog i indskolingen (pdf)
• Michael Wahl Andersen: Faglig læsning (pdf)
• Michael Wahl Andersen: Matematik i ord og billeder - med fokus på sprog og læring (pdf)

• Louise Klinge: Hvad er professionel relationskompetence, og hvordan trænes den? (pdf)
• Alexandra Holmboe: Angst hos børn og unge - hvad ved vi om baggrund og behandling, og hvad kan vi gøre i skolehverdagen? (pdf)
• Sita Michael Bormann: Stærke sammen - Red Barnets undervisningsmateriale om trivsel, resiliens og rettigheder (pdf)
• Morten Kisendal Fabricius: Styrkeplakat (pdf)
• Morten Kisendal Fabricius: Rollemodelkort (pdf)
• Morten Kisendal Fabricius: Pilen (pdf) 

• Start- og pausepræsentation (pdf)
• Ambassadørdag (pdf)
• Brug af kortfilm i fremmedsprogsundervisningen (pdf)
• Har det analoge stadig en plads i en digital skoleverden? - og kunne Makerspace være en del af svaret? (pdf)
• Matematik til PLC & matematikundervisningen (pdf)
• Micro:bit (pdf)
• Smagsprøve på kurset: Fem friske fordybelsesområder til dansk (pdf)
• SøgSmart.dk (pdf)