Didaktisk inspiration

I de nye Fælles Mål er faglig læsning i matematik placeret i CKF'et (centrale kundskaber og færdigheder) 'matematiske arbejdsmåder'.

I faghæftet står der:

'Der har i de senere år været megen fokus på, at danske elever skal blive bedre til at læse. Det har tidligere været en opgave, som især dansklærerne har taget sig af, men andre fag skal nu også være med til at løfte opgaven. Faglig læsning er derfor blevet en del af CKF'et matematiske arbejdsmåder. I slutmålene står der, at undervisningen "skal lede frem mod, at eleverne har tilegnet sig kundskaber og færdigheder, der sætter dem i stand til at læse faglige tekster og kommunikere om fagets emner". Alle trinmålene berører et aspekt af faglig læsning, så det er et område, der må tænkes ind i hele skoleforløbet.

Med begrebet faglig læsning sættes almindeligvis fokus på at læse for at lære. Men i matematik er der to hovedformål, der kan kalde på faglig læsning. Det ene er det nævnte formål at lære matematik. Det andet hovedformål er at kunne læse matematikholdige tekster fra dagligdagen på arbejde, i fritiden, i privatøkonomien og i samfundslivet for at skaffe oplysninger til at løse praktiske problemer vha. matematik og for at kunne deltage i den demokratiske debat, der ofte rummer matematikrelaterede argumenter.' (Faghæftet uvm.dk)

• Sådan gør vi eleverne til gode læser i alle fag
   
• Bent Lindhardt: Hvad er faglig læsning i matematik? (Matematik nr. 4, 2011, pdf)

Bogen har som formål at være til hjælp for både nyuddannede og erfarne lærere, og bogen giver inspiration til at overføre andres succesfulde ideer til egen undervisning. 

Indhold: Thomas Kaas: Matematiklærer og Fælles Mål 2009 ; Matematikundervisning på forældremødet. Ib Trankjær: Målsætning og evaluering ; Undervisningsdifferentiering og matematiklæring ; Et undervisningsforløb : trigonometri. Klaus Fink: Undervisningens tilrettelæggelse og planlægning. Niels Johnsen: Børn udvikler regnemetoder. Brug af audiovisuelle hjælpemidler / Hans Jørgen Beck og Peter Bollerslev. Lona Graff: Et matematikværksted med konkrete materialer. Niels Jacob Hansen: Matematik i anvendelse og tværfaglige forløb. Heidi Kristiansen: Faglig læsning i matematik.

Om hvordan man kan arbejde med elevernes mentale billeddannelse i matematikundervisningen, og hvordan den sproglige dimension kan styrke og guide deres arbejde med problemløsningsopgaver.

Et materiale, der giver læreren den nødvendige viden og redskab til at arbejde med faglig læsning i matematik.

Kender du det gratis interaktive geometriprogram GeoGebra?

Du kan lære mere om GeoGebra i wiki'en her, og du kan installere programmet her.

Skriveprogrammet til Word til matematik:

Download WordMat

Introduktion til WordMat og ligningsløsning - en lille manual

Se de to videoer herunder: Den første om download af programmet og den anden om brug i undervisningen.