Modulet/kurset udbydes desværre ikke i øjeblikket.
Er du dansklærer eller danskvejleder og ønsker du at holde dig opdateret om nye tendenser i danskfaget samt at få nye ideer til undervisning og vejledning fra nyere forskning, så er dette modul lige noget for dig.
På dette modul arbejder vi med spørgsmål som
- hvorfor læser vi litteratur?
- hvilken litteratur læser vi?
- hvordan kan litteraturarbejdet tilrettelægges i skolen?
Dette valgmodul på 10 ECTS indgår i retningen Danskvejleder i skolen, som er en del af Den pædagogiske diplomuddannelse. Du kan læse modulet som en del af en hel uddannelse eller som et selvstændigt modul.
Modulet kan også indgå i et skræddersyet forløb. - Læs mere her
Om modulet
-
Det får du ud af modulet
Når du har deltaget i dette modul kan du:
- udvikle egen praksis og indgå i dialog med kollegaer om udvikling af litteraturundervisningen
- indgå i drøftelser om fagdidaktiske problemstillinger og metoder, og håndtere disse så de lægger op til en undersøgende og udviklende litteraturundervisning
- begrunde dine valg af litteratur ud fra forskellige didaktiske kriterier og forskningsresultater
- analysere og fortolke litteratur ud fra bevidst valgte litteraturteoretiske og -metodiske tilgange
- analysere og fortolke nyere og ældre litteratur ud fra centrale elementer som genre, komposition, fortæller, virkemidler og stil
-
Fagligt indhold
- I undervisningen kommer du bl. a. til at arbejde med
- Litteratur og litteraturens egenart som æstetisk artefakt
- Litteraturens historiske foranderlighed og kontekstforankring
- Forskellige litteraturteoretiske, -didaktiske og -metodiske tilgange
- Forskellige genrer, perioder og forfattere i dansk og anden nordisk litteratur
Målgruppe (Fane indhold)
Modulet er for dig, der er dansklærer eller danskvejleder og ønsker du at holde dig opdateret om nye tendenser i danskfaget samt at få nye ideer til undervisning og vejledning fra nyere forskning
Adgangskrav (Fane indhold)
- En adgangsgivende uddannelse svarende til en kort eller mellemlang videregående uddannelse.
- 2 års relevant erhvervserfaring efter gennemført adgangsgivende uddannelse.
Opfylder du ikke de formelle adgangskrav, kan du søge om at blive realkompetencevurderet