Skriftsprogsvanskeligheder 0.-10. kl.

Når du har gennemført dette modul, har du: 

• indsigt i teorier og metoder inden for skriftsprogsvanskeligheder
• indsigt i læsevejlederfunktionens indhold, metoder, etik og særlige udfordringer.

• Differentieret og inkluderende skriftsprogsundervisning, der tilgodeser alle elever i den almindelige undervisning
• Formativ anvendelse af evalueringsresultater med henblik på forebyggende, foregribende og indgribende indsatser
• Skriftsproglige vanskeligheder hos elever i hele skoleforløbet
• Tidlige tegn på vanskeligheder hos elever i begynderundervisningen
• Viden om vanskeligheder med læsning og skrivning til relevante målgrupper
• Metoder til afdækning og evaluering af elevers læse- og skrivefærdigheder med særlig henblik på Kodnings- og sprogforståelsesvanskeligheder
• Forskellige læse- og skrivemetodiske tiltag med henblik på tilpasset undervisning af elever med skriftsproglige vanskeligheder, herunder i didaktisk og kompenserende anvendelse af digitale hjælpemidler
• Problemstillinger inden for afkodningsvanskeligheder og vanskeligheder med sprogforståelse i læsning samt sammensatte sproglige vanskeligheder i læsning.

• er undervisere og vejledere i grundskolen, der har gennemført modulerne Skriftsprogsudvikling og skriftsprogsundervisning for 0.-3. klasse, Skriftsprogsudvikling og Skriftsprogsundervisning for 4.-10. kl.