Udviklingsbaseret og forskningsorienteret praksis

Arbejder du som fysioterapeut på det pædiatriske område, og ønsker du at specialisere dig i pædiatrisk fysioterapi?

Dette diplommodul er udviklet i et samarbejde mellem Professionshøjskolerne VIA, UCL, Absalon og Dansk Selskab for Pædiatrisk Fysioterapi. Diplommodulet er tilrettelagt og fungerer som selskabets basismodul i pædiatrisk fysioterapi.

Modulet sætter fokus på grundlaget for at arbejde udviklingsbaseret og forskningsorienteret gennem arbejdet med udviklingsprojekter i den pædiatriske praksis. På modulet bliver du præsenteret for teorier og metoder, som du efterfølgende får mulighed for at afprøve i planlægningen og udførelsen af konkrete projektarbejder i din egen praksis.

Det får du ud af modulet

• Færdigheder i at søge, udvælge og anvende udviklings- og forskningsresultater af relevans for pædiatrisk fysioterapeutisk praksis
• Færdigheder i at håndtere problemstillinger, der knytter sig til en udviklingsbaseret praksis i pædiatrisk fysioterapi
• Viden om og indsigt i undersøgelsesmetoder i udviklingsarbejde i pædiatrisk fysioterapi
• Kompetencer til at planlægge udviklingsarbejde i pædiatrisk fysioterapi.

Fagligt indhold

• Udviklingsprojekter og professionspraksis
• Udarbejdelse af projektbeskrivelser
• Arbejdsprocessen i udviklingsprojekter
• Metoder i udviklingsprojekter
• Søgeord og litteratursøgning
• Videnskabsteori/evidensbasering
• Klinisk ræsonnering: Udredning, målsætning, intervention og evaluering
• Organisatoriske og politiske rammer – herunder juridiske og etiske rammer i udviklingsarbejde
• Familiecentreret praksis
• Motorisk udvikling og kontrol
• Udviklingspsykologi og pædagogik
• Udredning og undersøgelse
• Test og måleredskaber
• Evaluering, formidling og implementering i relation til udviklingsarbejde.

Modulet er for dig, der

er uddannet fysioterapeut og arbejder på det pædiatriske område.

Udviklingsbaseret og forskningsorienteret praksis er den teoretiske del i det tredje og afsluttende modul i akutsygepleje uddannelsen.

Afslutningsmodul er rettet mod sygeplejersker, der skal arbejde som akutsygeplejersker i akutafdeling / fælles akutmodtagelse / fælles akutafdeling / akutmodtagelse.

Modulets sigte er at akutsygeplejersken opnår kompetencer i forhold til koordinering og faglig udvikling af de akutte patientforløb.

Afslutningsmodulet har særlig fokus på at du tilegner dig de nødvendige kvalifikationer i forhold til samarbejdet med interne og eksterne samarbejdsparter, kvalitetsudvikling, ressourceudnyttelse, patientforløb og patientflow i akutafdelingerne.

Akutsygeplejerskens kompetencer hviler på gennemførelsen af minimum tre uddannelsesmoduler; et basismodul, et eller flere fagmoduler og et afslutningsmodul. Gennemførelsen af akutuddannelsen giver retten til stillingsbetegnelsen: Akutsygeplejerske.

Fagligt indhold

Teoretisk undervisning

• Introduktion til opgaven
• Forskning, evidensbasering, litteratursøgning
• Forandringsprocesser
• Motivation og fusionsprocesser
• Ressourceudnyttelse i akutafdelingen
• Kvalitetsudvikling, auditering
• Patientsikkerhed i forhold til akutmedicin
• Katastrofeberedskab og CBRN1
• Samarbejdet med primær sektor, sammenhæng og koordination
• Indlagte patienter i akutafdelinger
• Kortidssygepleje
• Sundhedsfilosofi
• Patientoplevet kvalitet og mellemmenneskelige relationer
• Implementeringsstrategier og rollen som formidler og forandringsagent 
• Forløbsledelse
• Flow og triagering i en akutafdeling
• Tværfaglig undervisning

I afslutningsmodulet skal der indgå tværfaglig undervisning i relevante emner.

For optagelse på Afslutningsmodul er der særlige optagelseskrav udover adgangskrav til den sundhedsfaglige diplomuddannelse. Der gælder yderligere:

• Deltagelse i afslutningsmodul forudsætter bestået Basismodul i akutsygepleje samt mindst et fagmodul (f.eks. Behandlermodul eller Avanceret Sygepleje)
• Minimum 2 års erfaring med modtagelse af akutte patienter