Kompetenceforløb Nye regler om specialundervisning og fravær i grundskolen

Reglerne om specialundervisning og fravær har betydning for skolens arbejde med børn og unge, der har behov for en særlig indsats. Når lovgivningen ændres, er der derfor behov for både at få overblik over de nye regler og forholde sig til, hvad ændringerne betyder for den eksisterende praksis.

På kompetenceforløbet får du en opdatering på den nye lovgivning med fokus på specialundervisning og fravær. Vi arbejder samtidig med, hvordan reglerne kan omsættes og implementeres i kommunal og lokal praksis.

Det får du ud af forløbet

Du får:

• et overblik over den nye lovgivning på området
• indblik i centrale ændringer vedrørende specialundervisning og fravær
• mulighed for at undersøge, hvad ændringerne betyder for din egen praksis
• blik for sammenhængen mellem de juridiske rammer og eksisterende arbejdsgange
• mulighed for at arbejde med spørgsmål om lokal og kommunal implementering.

Fra nye regler til praksis

Ny lovgivning skal ikke kun forstås – den skal også kunne fungere i hverdagen.

Derfor arbejder vi med forbindelsen mellem regler og praksis og med de spørgsmål, som ændringerne rejser for skoleledelse, forvaltning og ressourcepersoner.

Du får mulighed for at sætte den nye viden i relation til din egen funktion og til det fælles arbejde med at omsætte reglerne til praksis på skolen eller i kommunen.

Målgruppe

Forløbet er for dig, der arbejder i en skoleledelse, forvaltning eller som ressourceperson på skoleområdet.