Pædagogik

Kompetenceudvikling inden for det pædagogiske fagområde

Find uddannelser, moduler og kurser

Kontakt en konsulent

Vejledning om optagelse og adgangskrav

Økonomisk tilskud

Fokus på

Fællesskaber

Fællesskaber er afgørende for børn, unges og voksnes trivsel, udvikling og livsmuligheder. Når mennesker er en del af fællesskaber, de trives i, styrker det oplevelsen af tryghed og af at høre til. Det giver mod til at deltage, lære og udvikle nye færdigheder og handlekraft. Samtidig forebygger stærke fællesskaber ensomhed og mistrivsel – og bidrager dermed til bedre livskvalitet.

I dag stiller den voksende forskellighed i både børnegrupper, ungefællesskaber og voksenmiljøer nye krav til det pædagogiske arbejde. Fællesskaber skabes ikke af sig selv: De skal bygges, holdes og gøres tilgængelige. Det kræver pædagogisk opmærksomhed på rammer, relationer og deltagelsesmuligheder – og på hvem der glider med, og hvem der risikerer at blive stående på kanten.

Med Absalons praksisnære forløb får I konkrete redskaber til bevidst at skabe fællesskaber, så alle børn, unge og voksne – også dem i udsatte positioner eller med særlige behov – får plads, bliver mødt og kan udvikle sig.

Overgange og brobygning

Overgange mellem tilbud – fx fra dagtilbud til skole, fra skole til SFO, fra anbringelsessted til skole eller fra et socialt tilbud til et andet – er afgørende faser, hvor relationer, rammer og forventninger ændres. Uden bevidst brobygning kan der opstå brud, usikkerhed og tab af læring og trivsel.

Overgange er særligt sårbare for mennesker i udsatte positioner. Derfor er brobygning central i det pædagogiske arbejde. Den skaber tryghed, understøtter kontinuitet og sikrer sammenhæng mellem indsatser, så der opstår færre brud i relationer.

Arbejdet med brobygning hviler på pædagogikkens grundværdier om ligeværd, anerkendelse og social retfærdighed og handler om at skabe lige deltagelsesmuligheder, understøtte demokratisk dannelse og forebygge livslang udsathed.

Med Absalons praksisnære forløb får I redskaber til at arbejde systematisk med sammenhængende overgange, hvor erfaringer og kompetencer videreføres, og hvor flere får mulighed for at høre til og deltage i nye fællesskaber.

Trivsel

Trivsel begynder i hverdagen

Mange børn, unge og voksne med særlige udfordringer og behov kæmper med uro, usikkerhed eller følelsen af at stå udenfor. Som pædagog og leder har I en nøglerolle i at skabe trygge rammer og inkluderende fællesskaber.

Med Absalons praksisnære forløb får I konkrete redskaber til at forstå, handle og samarbejde om trivsel, så flere kan deltage, udvikle sig og opleve, at de hører til – også mennesker i udsatte positioner.

Brug for et skræddersyet forløb?

Vi samarbejder med dagtilbud, skoler/SFO’er og sociale tilbud i kommuner og region om kompetenceudvikling, der tager afsæt i jeres hverdag. Målet er at styrke pædagogisk praksis – hos den enkelte, i teamet og i institutionen.

Læs mere her

Moduler og kurser målrettet

Dagtilbud

Absalon ønsker at løfte og styrke kvaliteten i dagtilbuddene sammen med alle aktører på området. Vi tilbyder alt fra åbne moduler og kurser til skræddersyede forløb, som kan udvikles og tilrettelægges i samarbejde med jer.

Pædagog i skole og fritid

Skolefritidsordninger, fritidshjem og klubtilbud spiller en vigtig rolle for børn og unges udvikling, dannelse og trivsel.
Vil du også sætte skub på det pædagogiske arbejde i skole og fritid og understøtte den pædagogiske faglige kvalitet inden for området?

Social- og specialpædagogik

I arbejdet med mennesker i udsatte positioner skal faglighed kunne mærkes i det daglige: i relationen, i planlægningen og i de små justeringer, der gør en stor forskel.

Efter- og videreuddannelser

Diplomuddannelse i pædagogik

Akademiuddannelse i socialpædagogik

Meritpædagoguddannelsen

Praktikvejledning

Fleksibel diplomuddannelse

Viden og inspiration

Se alle

PodcastInspiration

Udendørspædagogik i praksis

I dette afsnit af PædTalks handler det om udendørspædagogik i praksis. Gæst er Carsten Ørting Andersen – socialpædagog i Slagelse Kommune, underviser på videreuddannelsen i Center for Pædagogik på Absalon, privat rådgiver i Grøn Omsorg og forperson i Green Care-netværket.

PodcastInspiration

Trivsel er en kunst

I dette afsnit af PædTalks er emnet ’kunstpædagogiske metoder tilpasset børn og unge i udsatte positioner’. Gæst er Jimmie Nolsøe, konsulent i Furesø Kommune, og vært er Mikkel Snorre Wilms Boysen, docent og Ph.d. i Center for Pædagogik.

PodcastInspiration

Praktikstedet som meduddanner

I dette afsnit af PædTalks er emnet ’praktikstedet som meduddanner’. Gæster er Dorthe Mikkelsen, uddannelsesansvarlig konsulent i Holbæk Kommune, og Katrine Lind Greiner, lektor og praktikkoordinator i Center for Pædagogik.

InspirationArtikel

Kreative aktiviteter, der giver børn erfaringer med håndværk

I forskningsprojektet 'Børnesvendebrev', som er støttet af Tietgenfonden, har Mikkel Snorre Wilms Boysen og Louise Hvitved Byskov m. fl. arbejdet med at udvikle kreative aktiviteter, der giver børn erfaringer med håndværk og praktisk føling med forskellige erhverv.

Forskningsmiljøer

Bevægelse, kreativitet og æstetik i pædagogisk arbejde

Bevægelse, kreativitet og æstetisk skabende arbejde er enestående pædagogiske redskaber i arbejdet med læring, trivsel og dannelse.

Pædagogisk arbejde med familier, børn og udsathed

Vi skaber ny viden og metoder inden for pædagogisk arbejde med familier, børn og udsathed, der styrker trivsel og læring.