Skab fritidspædagogik hvor børn bliver medskabere af magien.
På kurset lærer du at bruge rollespil som pædagogisk metode i SFO og klub, så børn træder ind i fantasifulde universer, udvikler sociale kompetencer og bliver aktive deltagere i stærke fællesskaber.
Rollespil giver børn mulighed for at mødes i øjenhøjde, slippe skærmen og træde ind i nye verdener. Samtidig udvikler de fantasi, samarbejde, empati og mod til at prøve sig selv af.
På dette kursus får du redskaber til at bruge rollespil som en meningsfuld fritidspædagogisk aktivitet i SFO og klub. Du lærer at planlægge, gennemføre og forankre rollespil som en praksis, hvor børn er medskabere af fortællinger, universer og fællesskaber.
Vi arbejder med, hvordan du kan koble børns interesser for fx fantasy, gaming, Pokémon og animé til fysisk leg, kreative værksteder, naturaktiviteter og fælles fortællinger. Kurset giver både inspiration til dig, der er ny i rollespil, og mulighed for faglig sparring og opkvalificering, hvis du allerede arbejder med det.
Målgruppe
Kurset er for dig, der arbejder som pædagog, medhjælper eller assistent i SFO og klub.
Om kurset
-
Det får du ud af kurset
Når du har gennemført kurset, kan du:
- bruge rollespil som pædagogisk metode til at skabe engagerende og inkluderende fællesskaber i SFO og klub
- planlægge, gennemføre og afslutte rollespilsaktiviteter, hvor børn er medskabere af fortællinger og universer
- skabe trygge rammer, hvor børn tør udtrykke sig kreativt, socialt og eksperimentere med roller
- omsætte børns interesser for fx fantasy, gaming og digitale universer til fysisk leg og fællesskab
- arbejde med rollespil i samspil med kreative værksteder, naturaktiviteter, madlavning og fortælling
- facilitere rollespil som en vej til deltagelse, identitetsudvikling og demokratisk dannelse hos børn og unge.
-
Fagligt indhold
På kurset arbejder vi blandt andet med:
- rollespil som pædagogisk metode i fritidspædagogisk praksis
- den nyeste forskning og praksiserfaringer inden for rollespil og leg
- planlægning, facilitering og afslutning af rollespilsforløb
- pædagogens rolle som facilitator, medspiller og rammesætter
- hvordan rollespil kan styrke fantasi, empati, samarbejde og mentalisering
- rollespil som metode til identitetsudvikling, kønsudtryk og psykosocial udvikling
- hvordan rollespil kan skabe inkluderende fællesskaber og give flere børn adgang til legen
- koblinger mellem rollespil, kreative værksteder, natur, madlavning og fortælling
- rollespil som vej til demokratisk dannelse, medborgerskab og kritisk tænkning.