Modulet/kurset udbydes desværre ikke i øjeblikket.
Styrk din evne til at facilitere fritidspædagogiske aktiviteter og processer.
På modulet lærer du at planlægge, lede og udvikle æstetiske, legende og kreative aktiviteter, der skaber deltagelsesmuligheder og stærke fællesskaber for børn og unge i alderen 6–18 år.
Dette valgmodul på 10 ECTS er en del af uddannelsesretningen Fritidspædagogik på Den pædagogiske diplomuddannelse. Du kan læse modulet som en del af en hel uddannelse eller som et selvstændigt modul.
Modulet kan også indgå i et skræddersyet forløb. - Læs mere her
Dette valgmodul er for dig, der vil styrke din rolle som facilitator af fritidspædagogiske processer og aktiviteter. Du arbejder med, hvordan du kan organisere og lede aktiviteter, hvor børn og unge får mulighed for at udfolde sig kreativt, indgå i fællesskaber og udvikle relationer.
På modulet kobler vi teori og praksis, så du kan udvikle aktiviteter og processer, der giver mening i din egen hverdag. Du arbejder blandt andet med æstetiske, legende og kreative udtryksformer og lærer, hvordan de kan bruges som pædagogiske greb til at skabe deltagelse, trivsel og udvikling hos børn og unge.
Undervejs arbejder du med din egen praksis og får redskaber til at planlægge, gennemføre og evaluere fritidspædagogiske aktiviteter på en systematisk og vidensinformeret måde.
Om modulet
-
Det får du ud af modulet
Når du har gennemført modulet, kan du:
- anvende centrale fritidspædagogiske begreber i planlægning og gennemførelse af aktiviteter og processer
- arbejde med æstetiske, legende og kreative udtryksformer som en del af børns og unges læring og dannelse
- udvikle aktiviteter, der styrker deltagelsesmuligheder og relationer mellem børn og unge
- rammesætte, lede og evaluere fritidspædagogiske processer med udgangspunkt i egen praksis
- inddrage børns og unges perspektiver i udviklingen af aktiviteter
- arbejde systematisk og vidensinformeret med dokumentation af pædagogisk praksis.
-
Fagligt indhold
På modulet arbejder vi blandt andet med:
- fritidspædagogiske processer og aktiviteter med fokus på deltagelsesmuligheder, trivsel og dannelse
- pædagogisk entreprenørskab og skabende æstetiske processer med børn og unge
- metoder og redskaber til facilitering af kreative og æstetiske aktiviteter i pædagogisk praksis
- planlægning, organisering og evaluering af fritidspædagogiske aktiviteter.
Målgruppe (Fane indhold)
Modulet er for Pædagogiske medarbejdere, der arbejder inden for det fritidspædagogiske område, fx fritidsklub og SFO
Adgangskrav (Fane indhold)
- En adgangsgivende uddannelse svarende til en kort eller mellemlang videregående uddannelse.
- 2 års relevant erhvervserfaring efter gennemført adgangsgivende uddannelse.
Opfylder du ikke de formelle adgangskrav, kan du søge om at blive realkompetencevurderet