Valgmodul Fritidspædagogen som trivselsaktør

Mange børn oplever perioder med uro, usikkerhed eller følelsen af at stå uden for fællesskabet. Her spiller fritidspædagogen en afgørende rolle. Gennem nærvær, relationer, aktiviteter og fællesskaber kan du som pædagog skabe deltagelsesmuligheder, der styrker børns trivsel og udvikling.

På modulet arbejder du med fritidspædagogikkens særlige muligheder for at fremme trivsel gennem fællesskaber og meningsfulde aktiviteter. Med afsæt i din egen praksis undersøger du, hvordan du kan understøtte børn og unges aktive deltagelse i fællesskaber, og hvordan fritidspædagogiske indsatser kan mindske udsathed og styrke oplevelsen af at høre til.

Du arbejder med at skabe flere veje til deltagelse, så flere børn får mulighed for at opleve succes i legende og inkluderende fællesskaber. Du lærer at analysere børns deltagelsesmuligheder, identificere barrierer for trivsel og udvikle aktiviteter og indsatser, der giver børn bedre muligheder for at indgå i positive fællesskaber.

Modulet kobler forskning, refleksion og praksis, så du kan omsætte ny viden til konkrete handlinger i din hverdag. Fokus er på det, der sker tæt på børnene: relationerne, de små fællesskaber, de daglige aktiviteter og de pædagogiske valg, der gør en forskel for deres trivsel.