Modulet/kurset udbydes desværre ikke i øjeblikket.
Hvordan skaber du fritidspædagogiske aktiviteter, der engagerer børn og unge og giver dem lyst til at deltage i fællesskabet?
På dette diplommodul lærer du at planlægge, organisere og udvikle aktiviteter i SFO og klub, hvor børns interesser, medbestemmelse og deltagelsesmuligheder er i centrum. Du får viden og redskaber til at skabe motiverende aktiviteter, der både giver plads til børnenes egne initiativer og understøtter deres trivsel, udvikling og fællesskaber.
Dette valgmodul på 5 ECTS er en del af uddannelsesretningen Fritidspædagogik på Den pædagogiske diplomuddannelse. Du kan læse modulet som en del af en hel uddannelse eller som et selvstændigt modul.
Modulet kan også indgå i et skræddersyet forløb. - Læs mere her
Fritidspædagogiske aktiviteter er en central del af SFO'ens og klubbens hverdag. De skaber muligheder for fællesskab, dannelse, medbestemmelse, udvikling og en aktiv hverdag. Men hvordan organiserer du aktiviteter, der både giver plads til børns egne initiativer og samtidig understøtter pædagogiske formål?
På modulet arbejder du med organisering af fritidspædagogiske aktiviteter som en professionel pædagogisk opgave. Du får viden om, hvordan aktiviteter kan planlægges, tilrettelægges, samskabes og udvikles med fokus på børns deltagelsesmuligheder, oplevelse af medejerskab og involvering i meningsfulde fællesskaber.
Du arbejder med, hvordan du kan skabe motiverende aktiviteter, der tager udgangspunkt i børnenes interesser, ønsker og behov, samtidig med at du har fokus på inklusion, fællesskab og kvalitet i det pædagogiske tilbud.
Modulet giver dig redskaber til at planlægge, gennemføre og evaluere fritidspædagogiske aktiviteter med høj kvalitet. Du arbejder med konkrete eksempler fra din egen praksis og kobler dem til relevant teori, så du kan udvikle nye handlemuligheder.
Om modulet
-
Det får du ud af modulet
- Viden om aktivitetsbaseret fritidspædagogik og betydningen af deltagelsesmuligheder i fællesskaber.
- Kompetencer til at planlægge og gennemføre motiverende fritidspædagogiske aktiviteter målrettet forskellige grupper af børn og unge.
- Redskaber til at inddrage børn og unges perspektiver i udviklingen af aktiviteter.
- Styrket evne til at håndtere pædagogiske dilemmaer mellem frihed, selvbestemmelse, fællesskab og voksenstyring i fritidspædagogisk praksis.
-
Fagligt indhold
- Aktivitetsbaseret fritidspædagogik og børns deltagelsesmuligheder
- Motivation, engagement og fællesskaber i fritidspædagogisk praksis
- Planlægning og organisering af fritidspædagogiske aktiviteter
- Inddragelse af børn og unges perspektiver i aktivitetsudvikling
- Evaluering som redskab til kvalitetsudvikling
Modulet er for dig, der (Fane indhold)
Arbejder som pædagog i SFO, fritidshjem eller klub og ønsker at udvikle dine kompetencer inden for fritidspædagogiske aktiviteter
Adgangskrav (Fane indhold)
- En adgangsgivende uddannelse svarende til en kort eller mellemlang videregående uddannelse.
- 2 års relevant erhvervserfaring efter gennemført adgangsgivende uddannelse.
Opfylder du ikke de formelle adgangskrav, kan du søge om at blive realkompetencevurderet