Modulet/kurset udbydes desværre ikke i øjeblikket.
Bliv klædt på til at styrke samarbejdet med forældre, kollegaer og tværprofessionelle samarbejdspartnere om koordinerede indsatser for børn i udsatte positioner.
Når børn befinder sig i udsatte positioner, kalder det på et tæt og koordineret samarbejde mellem de voksne omkring barnet. Forældre, pædagogisk personale, ledelse og tværprofessionelle samarbejdspartnere bidrager med forskellige perspektiver og handlemuligheder, som skal samles i et fælles ansvar med blik for både barnet og dets sammenhænge.
Modulet Samarbejde med og om børn i udsatte positioner styrker dine kompetencer til at samarbejde med relevante aktører omkring børn og børnegrupper i udsatte positioner. Centralt står relevant lovgivning og processer, der understøtter individuelle og kontekstuelle indsatser.
Perspektiver fra børn, forældre, kollegaer og tværprofessionelle samarbejdspartnere inddrages i arbejdet med praksisnære indsatser. Gennem kommunikations- og refleksionsmetoder sættes der fokus på faglig refleksion, fælles ansvar og koordination på tværs. Med afsæt i problemstillinger fra egen praksis kobles teori og metoder til udviklingen af din evne til at facilitere, lede og indgå i samarbejdsprocesser. Fokus er på planlægning, gennemførelse og evaluering af indsatser på individ-, gruppe- og organisationsniveau.
Dette valgmodul på 5 ECTS indgår i retningen Pædagogik i feltet mellem det særlige og det almene, som er en del af Den pædagogiske diplomuddannelse. Du kan læse modulet som en del af en hel uddannelse eller som et selvstændigt modul.
Modulet kan også indgå i et skræddersyet forløb. - Læs mere her
Om modulet
-
Det får du ud af modulet
Når du har gennemført modulet:
- Har du indsigt i relevant lovgivning og i kommunikations- og samarbejdsprocesser omkring børn i udsatte positioner
- Kan du planlægge og igangsætte praksisnære indsatser med afsæt i perspektiver fra børn, forældre, kollegaer og tværprofessionelle samarbejdspartnere
- Kan du anvende kommunikations- og refleksionsmetoder, der understøtter fælles ansvar, faglig refleksion og koordinerede indsatser
- Kan du facilitere, lede og indgå i samarbejder samt planlægge, gennemføre og evaluere indsatser på individ-, gruppe- og organisationsniveau
-
Fagligt indhold
- Relevant lovgivning og rammer for samarbejdet med og om børn i udsatte positioner.
- Kommunikation og samarbejdsprocesser med forældre, kollegaer og tværprofessionelle samarbejdspartnere.
- Inddragelse af børns, forældres og fagprofessionelles perspektiver i praksisnære indsatser.
- Kommunikations- og refleksionsmetoder, der fremmer fælles ansvar, faglig refleksion og koordinerede indsatser.
- Facilitering, ledelse, gennemførelse og evaluering af samarbejdsbaserede indsatser på individ-, gruppe- og organisationsniveau.
Målgruppe (Fane indhold)
Modulet er for dig, der arbejder på dagtilbudsområdet og ønsker at styrke dine kompetencer i samarbejdet med forældre, kollegaer og tværprofessionelle samarbejdspartnere om børn og børnegrupper i udsatte positioner.
Adgangskrav (Fane indhold)
- En adgangsgivende uddannelse svarende til en kort eller mellemlang videregående uddannelse.
- 2 års relevant erhvervserfaring efter gennemført adgangsgivende uddannelse.
Opfylder du ikke de formelle adgangskrav, kan du søge om at blive realkompetencevurderet