Kursus STEAM undervisning der skaber maksimale deltagelsesmuligheder for alle elever

Med afsæt i selvbestemmelsesteorien arbejder vi med at sikre elever:

• Autonomi – mulighed for at træffe egne valg.
• Samhørighed – en følelse af tilhørsforhold og fællesskab.
• Kompetenceudvikling – oplevelsen af at mestre og bidrage.

På kursets to dage skal lærerteams på forskellige klassetrin udvikle STEAM-baserede undervisningsforløb, der opfylder disse kriterier. 

Målet er, at skolen får udviklet didaktikker, som passer til de forskellige klassetrin og som kan implementeres i en skole der ønsker at øge elevernes trivsel, læring og dannelse.

Temaer og fokusområder:

• FN’s Verdensmål, klima og bæredygtighed
• Biodiversitet og naturvidenskabelig dannelse
• Udeliv, feltarbejde og praksisfaglighed
• Problem- og undersøgelsesbaseret naturfagslæring (PBL/UBNU)
• Engineering, innovation og entreprenørskab
• Diversitet, inklusion og differentiering
• Talentudvikling 
• Evaluering, feedback og samarbejde