Hvordan kan I styrke arbejdet med trivsel, deltagelse og inkluderende fællesskaber?
Med en professionsmaster i pædagogisk-psykologisk rådgivning får I medarbejdere med stærke kompetencer til at arbejde systematisk og praksisnært med komplekse udfordringer i skole, dagtilbud og fritidstilbud.
Fra sommeren 2026 udbyder Professionshøjskolen Absalon professionsmaster i pædagogisk-psykologisk rådgivning – en praksisnær overbygning på kandidatniveau målrettet lærere og pædagoger.
Uddannelsen er udviklet til velfærdsprofessionerne og har fokus på at styrke arbejdet med børn og unges trivsel, deltagelse og fællesskaber. Medarbejdere, der gennemfører uddannelsen, opnår kompetencer til at analysere og håndtere komplekse problemstillinger samt til at udvikle og implementere indsatser tæt på praksis.
For jer som arbejdsgiver betyder det øget kapacitet til at arbejde systematisk med udvikling af pædagogisk praksis og styrket samarbejde på tværs af faggrupper, ledelse og forvaltning.
På denne side kan I få svar på de mest centrale spørgsmål om uddannelsen, og hvordan en professionsmasteruddannet kan skabe værdi i jeres organisation.
Kort om uddannelsen
- Udbudssted: Roskilde
- Omfang: 75 ECTS (1 år)
- Studieform: Fuldtidsuddannelse på SU
- Målgruppe: Uddannede lærere og pædagoger
- Optag: 42 studiepladser i 2026 – herefter 21 pladser årligt
- Ansøgningsfrist: 1. maj
FAQ
-
Hvad er en professionsmaster i pædagogisk-psykologisk rådgivning?
Det er en praksisnær overbygningsuddannelse på kandidatniveau målrettet lærere og pædagoger. Uddannelsen kvalificerer medarbejdere til at arbejde med komplekse opgaver som trivsel, deltagelse og udvikling af inkluderende læringsmiljøer.
-
Hvordan er uddannelsen tilrettelagt
Uddannelsen har et omfang på 75 ECTS og gennemføres på ét år som fuldtidsuddannelse på SU. Den udbydes på Professionshøjskolen Absalon i Roskilde med første optag i sommeren 2026.
Uddannelsen består af både nationale og lokale fagelementer samt en afsluttende professionsmasteropgave:
- Nationale fagelementer: 50 ECTS (5 obligatoriske moduler á 10 ECTS)
- Institutionelt fagelement: 10 ECTS
- Afsluttende professionsmasteropgave: 15 ECTS
De obligatoriske moduler giver medarbejderen kompetencer inden for:
- Børn og unges perspektiver – forståelse af trivsel, deltagelse og rettigheder
- Udvikling af fællesskaber – arbejde med inkluderende og trygge fællesskaber
- Samarbejde og praksisnær vejledning – tværprofessionelt samarbejde og sparring i praksis
- Metode, etik og empiriske undersøgelser – analyse og udvikling af praksis på et solidt vidensgrundlag
Uddannelsen kobler teori og praksis tæt og giver medarbejderen redskaber til at arbejde systematisk med udvikling i egen organisation.
-
Hvad får I som arbejdsgivere ud af en professionsmasteruddannet?
En professionsmasteruddannet medarbejder kan arbejde mere systematisk og analytisk med komplekse problemstillinger og bidrage til udvikling af praksis. Det styrker organisationens kapacitet til at arbejde med fx trivsel, inklusion og tværprofessionelt samarbejde.
-
Hvilke opgaver kan en professionsmasteruddannet løfte?
Medarbejderen kan fx bidrage til at:
- analysere og håndtere komplekse udfordringer
- udvikle og evaluere indsatser
- styrke samarbejde mellem faggrupper
- fungere som sparringspartner eller ressourceperson
-
Hvordan kan vi bringe kompetencerne i spil i vores organisation?
Professionsmasteruddannede kan fx indgå som ressourcepersoner, udviklingsmedarbejdere eller bindeled mellem praksis og samarbejdspartnere som PPR. Det kræver, at der skabes organisatoriske rammer for at anvende kompetencerne aktivt.
-
Kan vi som kommune eller arbejdsplads få indflydelse på uddannelsen?
Ja. Uddannelsen udvikles i dialog med praksisfeltet, og arbejdsgivere inddrages løbende for at sikre relevans. Kommuner kan bidrage med viden om behov, udfordringer og anvendelse af kompetencer i praksis.
-
Hvordan kan vi samarbejde med Absalon om uddannelsen?
I kan tage kontakt til Absalon for at høre mere om samarbejdsmuligheder, praktik, udviklingsprojekter eller hvordan I kan bringe professionsmasteruddannede i spil i jeres organisation.
