Inspiration Podcast Undervisningsfaget håndværk og design I dette afsnit af Didaktisk, praktisk, go’ handler det om de udfordringer det giver, hvis man som lærer mangler formelle undervisningskompetencer i faget håndværk og design.
Podcast Inspiration Systematisk fokus på barnets progression I denne udgave af podcasten 'Socialt Arbejde i Praksis' taler Andrey Lukyanov-Renteria, der er lektor og ph.d. ved socialrådgiveruddannelsen på Absalon, med Louise Austeen Leth, der er specialkonsulent ved Socialstyrelsen. Hun stod i spidsen for projektet ”Systematisk fokus på barnets progression i sagsbehandlingen på børn og ungeområdet”.
Inspiration Artikel Samarbejde Små justeringer – enorm betydning I et nyt projekt har Socialstyrelsen undersøgt, hvordan der kan skabes en bedre opfølgningspraksis, så børn, unge og deres familier får bedst mulig støtte. Det er de små justeringer, det handler om.
Inspiration Artikel Myter om seksuelle overgreb skal aflives Der findes mange misforståelser omkring seksuel vold mod børn, men med det rette vidensgrundlag kan både tabuer og berøringsangst manes i jorden
Inspiration Artikel At åbne døren til fællesskabet Når man skaber sammen, bliver den fælles fortælling stærkere. Det er udgangspunktet i Klub Roskilde, der tager børn og unges arbejde med musik dybt seriøst.
Inspiration Podcast Social inklusion I denne udgave af Didaktisk, Praktisk, Go’ taler Trine Skov Jensen, chefkonsulent fra Center for Skole og Læring, med Kit Stender Pedersen, der er lektor på Absalon og blandt andet forsker i børn og unge i udsatte positioner.
Case Inspiration Coaching hjælper borgere i Kalundborg i job På jobcenteret i Kalundborg har alle medarbejderne fået nye redskaber til, hvordan borgerne i højere grad kan være med til at finde idéer og løsninger, der kan bringe dem tættere på et job.
Inspiration Artikel Fagprofessionelle skal aftabuisere negativ social kontrol Det kan ofte være svært for fagprofessionelle at opdage negativ social kontrol. Men med nysgerrighed og opmærksomhed kan de være med til at åbne op for problematikken.
Inspiration Artikel Undervisere skal turde træde ud i minefeltet Lærere og undervisere spiller en vigtig rolle, når der skal skabes opmærksomhed om negativ social kontrol. Men ofte mangler lærerne viden og værktøjer til at arbejde med problemet – og derfor lader de være.