Find uddannelser, moduler og kurser

Vil du være med til at gøre en forskel for børn i udsatte positioner - så start med en tidlig indsats!

En tidlig indsats i de første leveår kan være afgørende for børn i udsatte positioner. Som vuggestuepædagog kan du gøre en forskel!

Med dette kursus bliver du klædt på til at kunne igangsætte og videreføre den tidlige indsats på 0-3 års området og derved sikre, at den pædagogiske praksis står på viden og kompetencer i forhold til alle børns trivsel og udvikling.

Dette 2-dages kursus giver dig en introduktion til rollen som praktikvejleder, herunder praktikstedets/praktikvejleders ansvar i forhold til pædagoguddannelsen.

Vil du skabe forandringer med afsæt i den neuroaffektive tilgang til pædagogikken – så se her!

Som leder og ressourceperson inden for dagtilbudsområdet er opgaven at gå forrest og bane vejen, for at den pædagogiske læreplan forankres i praksis. Den travle hverdag kan dog betyde, at vores kognitive hjerne mister formål og mål, hvorfor vi kan ende med at gøre som vi altid har gjort – og vores egne syninger overtager.

Et neuroaffektivt perspektiv på den pædagogiske praksis kan bidrage til at få øje på, hvilke syninger der kan være på spil i hverdagen, og hvordan der skabes et fælles fagligt sprog, der tjener den fælles kerneopgave.

Pædagogmedhjælpere spiller en meget stor rolle i arbejdet og samarbejdet inden for specialpædagogisk praksis. Vil du understøtte din vigtige rolle med kompetenceudvikling?

Alle dagtilbud skal arbejde med læreplanstemaet Natur, udeliv og science, men mange pædagoger oplever, at det er svært at varetage denne opgave. Dette kursus klæder dig på til at arbejde reflekteret med sciencepædagogik - både ude i naturen, og inde i institutionens eksisterende hverdag og rutiner.

Dette 2-dages kursus giver dig en introduktion til rollen som praktikvejleder, herunder praktikstedets/praktikvejleders ansvar i forhold til pædagoguddannelsen.

Dette læringsforløb er for dig, der er nyansat og gerne vil vide mere om den styrkede pædagogiske læreplan eller for dig, der allerede er et fagligt fyrtårn og har brug for at arbejde dig længere ind i rollen.

Der er sket store ændringer på dagtilbudsområdet i forbindelse med at den styrkede pædagogiske læreplan er kommet. Det har blandt andet betydet, at vi har fået faglige fyrtårne - en stillingsbetegnelse, som skal fyldes med et meningsgivende indhold og som kræver en didaktisk indsigt og viden for at lykkes i rollen som sparringspartner for både den faglige leder og over for sine kolleger.

Bliv opkvalificeret i AIMS metoden og den praktiske anvendelse af AIMS test til vurdering af grovmotorisk udvikling hos børn 1-18 mdr.

Der er fortsat udfordringer med at skabe en evalueringskultur på dagtilbudsområdet; hvordan får man evaluering til at være en naturlig del af hverdagen? Hvordan finder man tid til analysen af den pædagogiske dokumentation? Hvordan kommer man videre fra viden til handling? osv.

En stærk evalueringskultur er ikke abstrakt eller afkoblet fra praksis; tværtimod er den kendetegnet ved en stærk kobling mellem den spontane hverdagsevaluering og den systematiske planlagte evaluering.

Absalon kan medvirke til at understøtte ledere og personaler i dagtilbud, så de kan arbejde videre med at udvikle evalueringskulturen, således at alle børn får et godt børneliv med gode muligheder for at trives, dannes, lære og udvikle sig.