Ny og innovativ uddannelsesmodel skal sikre dygtigere sygeplejersker

En dygtig sygeplejerske skal lynhurtigt kunne aktivere kompleks faglig viden i et væld af meget forskellige situationer og omsætte sin viden til handlinger, der gavner patienten. Det sker ofte under tidspres, nogle gange alene, andre gange i samarbejde med læger og andet sundhedspersonale - og altid i respekt for patientens eget perspektiv. Det kræver et højt fagligt vidensniveau, men også et højt niveau af praktisk dømmekraft, praktiske færdigheder samt kommunikations- og samarbejdsevner. Det er en stor udfordring at nå alt dette i en uddannelse på tre-et-halvt år, således at de nyuddannede sygeplejersker er helt klar til at løfte de krævende opgaver, der venter dem.

Det er denne udfordring, som det nye projekt kaldet NURSEED vil løse gennem udvikling og afprøvning af en helt ny model for sygeplejerskeuddannelse. Innovationsfonden har bevilget 17 mio. kr.  til projektet, der løber over de næste fire år. I løbet af den periode skal projektet vise, om denne nye måde at uddanne på skaber dygtigere sygeplejersker.

Et kerneelement i den nye uddannelsesmodel er en adaptiv læringsplatform udviklet af den danske virksomhed AREA9 Lyceum, der nu for første gang afprøves på en hel videregående uddannelse i Danmark. Med brug af læringsplatformen, Area9 Rhapsode™ er der potentiale for at styrke sygeplejerskeuddannelsen på to vigtige  områder:

For det første kan undervisningen i uddannelsens teoretiske dele skræddersys til den enkelte studerende, da det faglige stof hele tiden tilpasses den studerendes niveau og behov. Gennem data fra læringsplatformen får underviseren samtidig præcis feedback på, hvor godt de studerende tilegner sig stoffet - og hvor der er behov for at sætte ind med mere undervisning og vejledning.

For det andet kan brug af læringsplatformen til den teoretiske del frigøre undervisertid til mere træning af praktiske færdigheder, af klinisk beslutningstagen samt af kommunikations- og samarbejdskompetencer. 

 NURSEED-projektet arbejder sygeplejerskeundervisere, forskere og kliniske praktikere tæt sammen om at udvikle og teste de nye digitale og fysiske læringsmiljøer. Udover Professionshøjskolen Absalon indgår Area9 Lyceum Aps, DTU Compute og Holbæk Kommune i det fireårige projekt.



" Det bliver de nye sygeplejerskestuderende i Slagelse, der begynder efter sommerferien, der får mulighed for at være med i projektet. Jeg glæder mig meget til, at vi sammen med dem og vores undervisere og forskere kan gøre os konkrete erfaringer med den nye tilgang i sygeplejerskeuddannelsen. Bliver det en succes, kan den jo også bruges i andre af vores professionsbacheloruddannelser", siger Camilla Wang.