Valgmodul Fritidspædagogen som brobygger og trivselsaktør (6-18 år)

Om modulet

• Det får du ud af modulet

  Når du har gennemført modulet,
  • Har du viden om klassisk og ny udsathed og pædagogens rolle i forhold til at forebygge, at børn og unge placeres i udsatte positioner.
  • Kan du perspektivere fritidspædagogik i samtiden og i forhold til samfundsmæssige tendenser.
  • Kan du reflektere over fritidspædagogens arbejde i spændingsfeltet mellem almen-, social- og specialpædagogik.
  • Har du indsigt i betydningen af fritidspædagogen som brobygger og trivselsaktør, der kan bidrage til at skabe sammenhængskraft i børnenes/de unges liv.
  • Kan du påtage dig ansvar for og indgå i samarbejde med relevante aktører i egen praksis (fx skole, forældre, andre fritidstilbud, socialrådgiver, politi, misbrugskonsulenter og civilsamfund) i overensstemmelse med lovgivningsmæssige og organisatoriske rammer.
  • Kan du påtage dig ansvar for og indgå i forældresamarbejde.
  • Kan du reflektere over og håndtere valg og etiske dilemmaer i relation til barnet eller den unges mange livsarenaer og agere vejledende, omsættende og oversættende i forskelligartede krydspres.
  • Har du forståelse for og kan skabe betingelser for, at børnene og de unge er aktive deltagere i både egne og andres livsarenaer.

• Fagligt indhold

  • Ny udsathed – og fritidspædagogik som et sted for at arbejde med børn og unges væren, fællesskabelse og dannelse gennem deltagelse i fritidspædagogiske miljøer.
  • Samarbejde med forældre og andre eksterne aktører i børn og unges liv.
  • Pædagogers rolle og ansvar, brobygger og trivselsaktør i samtiden og i spændingsfeltet mellem almen-, social- og specialpædagogik.
  • Vejledning og sparring som pædagogisk kompetence i arbejdet i fritidspædagogik.