Modulet/kurset udbydes desværre ikke i øjeblikket.
Vil du styrke din faglighed som fritidspædagog og få en dybere forståelse af børn og unges liv i og omkring fritidspædagogisk praksis? På dette modul får du viden og redskaber til at skabe, udvikle og evaluere mangfoldige fritidspædagogiske miljøer og fællesskaber – med fokus på trivsel, deltagelse og livsduelighed.
Dette valgmodul på 10 ECTS er en del af uddannelsesretningen Fritidspædagogik på Den pædagogiske diplomuddannelse. Du kan læse modulet som en del af en hel uddannelse eller som et selvstændigt modul.
Modulet kan også indgå i et skræddersyet forløb. - Læs mere her
Om modulet
-
Det får du ud af modulet
Når du har gennemført modulet, kan du:
- Forstå fritidspædagogik i en samfundsmæssig kontekst gennem viden om historie, lovgivningsmæssige rammer og nutidens faglighed.
- Anvende viden om børn og unges livs- og udviklingsmuligheder, trivsel samt fysisk og psykisk udvikling.
- Reflektere over og tage ansvar for fritidspædagogisk arbejde med fokus på børne- og ungeperspektiver samt selv- og medbestemmelse.
- Udforske, udvikle, analysere og evaluere mangfoldige fritidspædagogiske miljøer, der understøtter børn og unges livsduelighed.
- Håndtere valg og etiske dilemmaer i den komplekse fritidspædagogiske praksis.
- Styrke og udvikle fritidspædagogiske fællesskaber gennem relationsarbejde og facilitering.
-
Fagligt indhold
På modulet arbejdes med:
• Børn og unges trivsel og udvikling i samtiden og i et psykologisk perspektiv.
• Fritidspædagogiske begreber og perspektiver.
• Fritidspædagogik – som pædagogik en i samfundsmæssig kontekst.
• Fritidspædagogiske fællesskaber.
Målgruppe (Fane indhold)
Modulet er for pædagogiske medarbejdere, der arbejder inden for det fritidspædagogiske område, fx fritidsklub og SFO
Adgangskrav (Fane indhold)
- En adgangsgivende uddannelse svarende til en kort eller mellemlang videregående uddannelse.
- 2 års relevant erhvervserfaring efter gennemført adgangsgivende uddannelse.
Opfylder du ikke de formelle adgangskrav, kan du søge om at blive realkompetencevurderet