Find uddannelser, moduler og kurser

Har du ansvaret for flersprogede elevers læring? Savner du viden om og ideer til, hvordan du tilrettelægger en undervisning, som giver de flersprogede elever de bedste deltagelsesmuligheder? Så kom med på dette kursus!

Drømmer du om at gøre geografiundervisningen endnu mere levende og relevant? Med dette kursus får du redskaberne til at engagere dine elever og give dem indsigt i aktuelle emner som klimaforandringer, bæredygtig byudvikling og migrationsproblematikker.

Vil du udvikle kompetencer til at undersøge og kvalificere metodetilgange i egen praksis og egne organisatoriske kontekster?

Ønsker du at kunne udvikle og designe valide praksisundersøgelser med begrundede metodevalg?

På modulet arbejdes der med data; både eksisterende og nye data du selv producerer, f.eks. mindre hverdagsundersøgelser med henblik på at kvalificere din fagprofessionelle praksis.

Modulet giver dig mulighed for at forholde dig til grundlæggende problematikker vedrørende undersøgelse og udvikling af viden.

Du udvikler færdigheder til på et systematisk og reflekteret grundlag at kunne frembringe data selv samt at kunne forholde dig til andres undersøgelser.

Bring natur/teknologi til live for dine elever! Kurset giver dig værktøjer til at skabe en undersøgelsesbaseret undervisning, der engagerer og udfordrer dine elever. Vi giver dig konkrete metoder til også at arbejde med progression og evaluering i undervisningen.

Vil du arbejde med indsatser på et vidensbaseret og et forskningsbaseret og -informeret grundlag?
Tilmeld dig modulet og bliv skarpere til at analysere, vurdere og udvikle aktuel praksis.

Hvis du har arbejdet i praksis i en årrække og drømmer om at læse videre, så er dette modul godt at kickstarte din efteruddannelse med. På modulet kan du bruge dine mange erfaringer fra praksis til at udvikle ny praksis på baggrund af den aktuelle forskning inden for pædagogikken.

At undervise unge er forskelligt fra at undervise børn eller voksne. Ønsker du at blive klogere på, hvordan du som underviser kan planlægge, gennemføre og evaluere undervisning med fokus på unge, så er er dette kursus for dig.

Få ny viden om og konkret inspiration til lege- og læringsaktiviteter i børnehaveklassen. På kurset får du mulighed for at planlægge og afprøve aktiviteter, der kan bruges direkte i undervisningen, og metoder til at arbejde videre med at udvikle gode og trygge læringsmiljøer ved skolestart.

Vil du arbejde med det pædagogiske grundlag og pædagogiske læreplaner og være med til at fremme faglig refleksion og udvikling i dagtilbuddet, med fokus på det pædagogiske miljø? Og ønsker du at blive klogere på, hvordan du kan udvikle en meningsfuld dokumentations- og evalueringsformer med udgangspunkt i børns perspektiver?

Dette diplommodul er for dig, der ønsker kompetencer til at indgå som faglig ressourceperson og forandringsagent, der kan medvirke til at skabe forandringer i det pædagogiske arbejde på baggrund af lovgivning, kommunale strategier, pædagogiske læreplaner og lokale indsatser.

Diplommodulet handler om sammenhængen mellem strukturelle og processuelle forholds betydning for det pædagogiske miljø. Du lærer, hvordan du kan undersøge og udvikle pædagogiske miljøer, der forbinder sig til det pædagogiske værdi- og lovgrundlag, og hvordan du kan indgå i samarbejde om at udvikle de strukturelle og processuelle forhold, der har betydning for alle børn, unge og voksne i hverdagens rutiner og planlagte aktiviteter.

Du får også viden om forskellige dokumentations- og evalueringsformer, så du kan bidrage til en evalueringskultur præget af meningsfuld dokumentation af sammenhængen mellem praksis i det pædagogiske læringsmiljø og børn og unges trivsel, udvikling, dannelse og læring.

På dette modul får du en grundlæggende indsigt i, hvordan hjernens funktioner påvirker menneskers adfærd, reaktioner, læring og deltagelsesmuligheder. Viden, der styrker din evne til at forstå adfærd som meningsfuld og omsætte denne indsigt til relevante handlinger i praksis.

Modulet retter sig mod arbejdet med børn, unge og voksne med funktionsnedsættelser, diagnoser eller andre særlige behov. Du får viden om, hvordan relationer, kommunikation, struktur og rammesætning kan understøtte trivsel, udvikling, mestring og fællesskaber.

Du arbejder med at sætte barnet, den unge eller borgeren i centrum og tilpasse pædagogiske indsatser til den enkeltes behov, ressourcer og forudsætninger. Det kan eksempelvis være at justere struktur, kommunikation eller krav, så de i højere grad understøtter den enkeltes ressourcer.

En personalesag, en beslutning i skolebestyrelsen eller nye krav fra forvaltningen. Som skoleleder skal du kunne træffe velbegrundede beslutninger og vide, hvem der har ansvar for hvad.

På modulet Skoleledelse arbejder du med folkeskolens formål og de juridiske og styringsmæssige rammer for din ledelse. Med afsæt i konkrete problemstillinger lærer du at kvalificere dine beslutninger og navigere i samspillet med forvaltning, skolebestyrelse og andre aktører.