Kalundborg Kommune og Professionshøjskolen Absalon har gennemført et treårigt udviklingsforløb med fokus på praksisnær faglig ledelse i folkeskolen. Resultaterne taler ind i tendensen med frisættelse af folkeskolen.

I denne tid begynder tusindvis af folkeskoleelever på et nyt skoleår. Et skoleår, der ovenpå corona-pandemien, har særligt fokus på at indhente den læring, som har haft sværere kår end normalt under nedlukningen.