Vil du være med til at kvalificere og facilitere de pædagogiske forandringsprocesser, som styrker børns sprog?
På dette modul kommer du til at arbejde med vejledning af kolleger og forældre, lære at bearbejde data og metoder til dokumentation og evaluering af sproglig praksis.
Sprog og kommunikation er en vigtig forudsætning for børns trivsel. På dette modul lærer du ikke kun at dokumentere og evaluere sproglig praksis du kan også, med indsigt og forståelse for børns sproglige udvikling vejlede kolleger og forældre. Lær at udvikle specifikke og generelle sprogindsatser for børn.
Modulet er et ud af tre moduler som led i uddannelsen til sprogvejleder.
Dette valgmodul på 10 ECTS indgår i retningen Børns sprog, som er en del af Den pædagogiske diplomuddannelse. Du kan læse modulet som en del af en hel uddannelse eller som et selvstændigt modul.
Modulet kan også indgå i et skræddersyet forløb. - Læs mere her
Om modulet
-
Når du har gennemgået dette modul, kan du:
- Arbejde didaktisk, inkluderende og udviklingsorienteret med sprogpædagogikken
- Anvende observation og dokumentation til at reflektere over og udvikle sprogarbejdet sammen med kollegaer
- Styrke samarbejdet omkring børns sprog
- Vejlede kollegaer og forældre
-
- Teori om forskellige tilgange til vurdering, dokumentation og evaluering i forhold til børns sprog
- Teori om forandringsprocesser, voksenlæring og udvikling af praksis
- Vejledningsteori
- Kommunikationsteori
- Forældresamarbejde
Målgruppe (Fane indhold)
Modulet er for dig, der er sprogpædagog, sprogvejleder, pædagog, skolepædagog, børnehaveklasseleder eller til dagligt arbejder med børns sprog.
Adgangskrav (Fane indhold)
- En adgangsgivende uddannelse svarende til en kort eller mellemlang videregående uddannelse.
- 2 års relevant erhvervserfaring efter gennemført adgangsgivende uddannelse.
Opfylder du ikke de formelle adgangskrav, kan du søge om at blive realkompetencevurderet