Find uddannelser, moduler og kurser

Afgangsprojektet danner afslutningen på Diplomuddannelsen i Ledelse.

På afgangsprojektet vil formålet være, at du kvalificerer dig til at identificere, reflektere og analysere en selvvalgt kompleks ledelsesmæssig problemstilling med anvendelse af teorier, strategier og undersøgelsesmetoder, derigennem formulere og begrunde de ledelsesmæssige handlemuligheder i din praksis.

Afgangsprojektet skal dokumentere, at uddannelsens mål for læringsudbyttet er opnået. Fokus er således analyse, refleksion, vurdering samt håndtering af faglige problemer gennem anvendelsen af relevante teorier, metoder og forskningsresultater.

På afgangsprojektet vil formålet være, at du kvalificerer dig til at identificere, reflektere og analysere en selvvalgt kompleks ledelsesmæssig problemstilling med anvendelse af teorier, strategier og undersøgelsesmetoder, derigennem formulere og begrunde de ledelsesmæssige handlemuligheder i din praksis.

Få styrket dine kompetencer i pædagogisk/didaktisk ledelse og udvikling med afsæt i skolens kerneopgave og på et vidensbaseret grundlag.

På modulet lærer du at udvikle læringsmiljøer og interne samarbejder, samt at analysere, vurdere og reflektere situationer og forhold om læringsmiljøer og samarbejde
Arbejde feedbackorienteret med henblik på at skabe en feedback- og sparringsbaseret skolekultur.
Planlægge og udvikle ledelsesindsatser på baggrund af datainformering, samt at indsamle, producere og analysere data som grundlag for skoleudviklin

Afgangsprojektet afslutter diplomuddannelsen i erhvervspædagogik og skal dokumentere, at uddannelsens mål for læringsudbyttet er opnået.

Formålet med afgangsprojektet er, at du kvalificerer dig til at identificere, reflektere og analysere en selvvalgt erhvervspædagogisk og didaktisk udfordring fra din praksis med anvendelse af teorier og undersøgelsesmetoder, og derigennem formulerer og begrunder handlemuligheder i praksis.

Afgangsprojektets emne skal ligge inden for diplomuddannelsens faglige område og skal formuleres, så eventuelle valgfag, herunder også valgfag taget uden for uddannelsen, inddrages. Institutionen skal desuden godkende emnet.

Forudsætningen for at afslutte afgangsprojektet er, at uddannelsens øvrige moduler er bestået. Efter at have bestået afgangsprojektet vil den studerende modtage bevis for gennemført Diplomuddannelse i Erhvervspædagogik.

På modulet vil du udvikle dine ledelseskompetencer, således at du kan udvikle og lede professionelle relationer, der understøtter kompetencer samarbejde, trivsel, kvalitet og resultater i forhold til løsning af din organisations opgaver og behov.

På modulet vil du udvikle dine ledelseskompetencer, således at du kan udvikle og lede professionelle relationer, der understøtter kompetencer samarbejde, trivsel, kvalitet og resultater i forhold til løsning af din organisations opgaver og behov.

Vil du styrke dine kompetencer til facilitering af udviklingsprocesser i organisationer, og tilegne dig metoder til at arbejde systematisk med udvikling?

Konsulentens arbejde er i baseret på at understøtte forankring af organisationers forandringsprocesser. Det kalder på kompetencer til at kunne facilitere refleksivt og systematisk samarbejde med afsæt i udviklingsstøttende dialoger.

Vil du styrke dine kompetencer i forhold til at påtage dig ledelsesmæssige opgaver ift at tilrettelægge, håndtere, udvikle og evaluere forandringsprocesser?

På dette modul sættes der fokus på, at man som konsulent eller faglig leder, kan facilitere og udvikle refleksivt og systematisk samarbejde om forandringsprocesser i organisationer med organisatorisk læring som omdrejningspunkt.

Vil du styrke dine kompetencer til at lede pædagogiske processer og arbejde med pædagogiske udviklingsprojekter?

Organisationers struktur og kultur sætter rammerne for det pædagogiske arbejde. Som pædagog eller leder skal du kunne arbejde og indgå i samarbejde om pædagogiske udviklingsprojekter og kunne evaluere pædagogiske indsatser. Det kræver indsigt, viden og kompetence til at kunne arbejde med udviklingsprocesser - og kunne tage pædagogisk faglig ledelse på organisationens udvikling og udvikling af tiltag og interventioner.

Ønsker du at fremme innovation i din kliniske praksis, men mangler redskaber til hvordan? Så er dette modul noget for dig

Sundhedsvæsenet bliver i højere og højere grad målt på de resultater, som skabes for patienterne. Fokus er rettet mod kvalitet og kvalitetsstyring, som et helt centralt omdrejningspunkt i en daglig praksis.

Der bliver forventet af dig som sundhedsprofessionel, at du er i stand til at identificere de områder, hvor der ønskes øget kvalitet i behandlingen, uden at det kommer til at koste mere. Det forudsætter, at du i samarbejde med dine kollegaer tør at gå forrest og har mod på at tænke innovativt, når målet er at skabe kvalitet i patientens hverdag.

På dette modul får du kompetencer til at indgå i planlægning, styring og udvikling af kvalitetsudvikling tiltag, med henblik på at fremme kvaliteten i din kliniske praksis.