Fagligt løft for PPR - fællesskabende pædagogik og didaktik

Ønsker du at styrke dit samarbejde med skolerne ved at flytte fokus fra individ til fællesskabet? Vil du gerne blive bedre til at vejlede lærere og pædagoger tættere på deres praksis? Hvis ja, så er dette kursus noget for dig.

"På Jobcentret kan jeg mærke, at mit arbejde gør en forskel – og det motiverer mig hver dag.”

På Roskilde Jobcenter har Dina Wettergren fundet et arbejde, der giver mening. Som studentermedhjælper arbejder hun med aktivitetsparate borgere over 30 år, og hun oplever dagligt, hvordan hendes indsats gør en forskel for mennesker i svære situationer.

Mød Mathias – Pædagogstuderende

Jeg har altid haft en interesse for at arbejde med mennesker, og det startede helt fra barnsben, hvor jeg var fodboldtræner. Det udviklede sig yderligere, da jeg arbejdede som pædagogisk medhjælper i to år inden studiestart. Her fandt jeg ud af, at jeg ville kunne hjælpe endnu bedre ved at uddanne mig og få en dybere forståelse af området.

Livets ramme – en særlig tradition på jordemoderuddannelsen

Fra automekaniker til meritpædagoguddannelsen i social- og specialpædagogik

Bo Landin Olsen er 49 år og arbejder som underviser på en håndværkslinje på STU Thorshøjgård i Ishøj. Efter 27 år som automekaniker valgte han for seks år siden at skifte retning og arbejde med unge i det specialpædagogiske område. Nu tager han en meritpædagoguddannelse med specialisering i social- og specialpædagogik for at styrke sine faglige kompetencer og blive bedre til at arbejde pædagogisk.

Praktiklærer i grundskolen. Vejledning og skolens organisatoriske virkelighed.

Bliv godt klædt på til opgaven som meduddanner i skolen, hvor du kan understøtte de lærerstuderendes udvikling af lærerrollen og de lærerstuderendes kompetencer til at indgå i skolens organisation.

Uddannelsen af nye lærere kræver kvalificerede praktiklærere der kan understøtte de lærerstuderendes udvikling i lærerrollen og de lærerstuderendes kompetencer til at indgå i skolens organisatoriske virkelighed.

Opbakning er alfa og omega: Sascha jonglerer job, uddannelse og familieliv

Sascha Henriette Skaane Rasmussen er 40 år og arbejder i Børnehuset Stjernen i Viby Sj. Efter 16 år i det pædagogiske felt tog hun i februar 2024 springet og startede på meritpædagoguddannelsen. Beslutningen var ikke kun hendes egen – hendes kolleger og arbejdsplads bakkede hende op hele vejen.

Praktiklærer i grundskolen. Vejledning og didaktik

Bliv godt klædt på til opgaven med at vejlede og vurdere de studerendes praktik samt samarbejde med campus om den integrerede praktik.

Uddannelsen af lærere kræver kvalificerede praktiklærere, der kan rammesætte de lærerstuderendes læreprocesser i praktikken og vurdere de studerendes udbytte af praktikken, således at de lærerstuderende opnår bedst mulige erfaringer med fra uddannelsen.

Et udvalgt emne inden for det socialfaglige felt

Få viden og redskaber til at arbejde recovery-orienteret i praksis på de sociale tilbud, i myndighed, overfor mennesker med funktionsnedsættelse, psykiske vanskeligheder osv.

Innovationsprojektet åbner nye perspektiver for socialrådgiverstuderende

Christina Schmidt Knudsen og Janni Degn, der netop har afsluttet 5. semester på socialrådgiveruddannelsen på Professionshøjskolen Absalon, har samarbejdet med tre medstuderende (Dina Wettergren, Kristine Prip Granholm Johansen og Pernille Degn) om et innovationsprojekt, der sætter fokus på ældre borgere i pensionsalderen. Innovationsprojektet er en fast del af 5. semester og giver de studerende mulighed for at fordybe sig i samfundsmæssige problemstillinger og udvikle nye metoder og løsninger. Her er processen og læringen i centrum – ikke det endelige resultat.