Mindfulness, yoga og berøring i pædagogisk praksis

Mindfulness, yoga og berøring fremmer trivsel, nærvær og udvikling i det pædagogiske arbejde.

Børn, unge og voksnes trivsel og udvikling er afhængig af deres evne til at være i kontakt med sig selv.

Arbejdet med mindfulness, yoga og berøring giver større ro, bedre selvfølelse og udvikler kropsbevidsthed, empati, og evne til at mærke og udtrykke følelser – det øger trivsel og evne til at indgå i nærende relationer og fællesskaber, og evne til koncentration og fordybelse.

Udsathed og marginaliserede børn og unge

Ønsker du viden og kvalifikationer til at arbejde med udsathed og marginaliserede børn og unge inden for 6-18 års området i SFO, klub eller skole?

Kurset kvalificerer dig til at arbejde med marginaliserede børn og unge på tværs af institutioner og i det offentlige rum. Det kan eksempelvis vedrøre børn og unge med psykosociale og psykiske lidelser som diagnoser. Hertil også børn og unge der lever i tæt kontakt med kriminelle miljøer eller som har misbrug tæt ind på livet – måske er de enten selv misbrugere eller måske er deres forældre, venner eller søskende.

Samarbejde med pårørende i specialpædagogisk arbejde

Det velfungerende pårørendesamarbejde er fundamentalt vigtigt for trivsel og udvikling hos borgere med nedsat psykisk funktionsevne.

Moderne pædagogiske tilgange til det pædagogiske arbejde, fx et stort fokus på inddragelse af civilsamfund i arbejdet med borgere, indtænker de pårørende med en langt mere aktiv rolle og med langt større involvering og inddragelse i borgerens liv end tidligere. Kurset vil derfor sætte fokus på vidensbaserede forståelser og tilgange til samarbejde med pårørende baseret på lovgivning, teori og praksis.

Pædagogmedhjælpere - 3 dages kursus i den styrkede pædagogiske læreplan

For dig der er pædagogmedhjælper og gerne vide hvad den styrkede pædagogiske læreplan handler om.

På kurset vil du opnå en større viden og få stærkere færdigheder til at planlægge og skabe gode læringsmiljøer med udgangspunkt i den styrkede læreplans indhold.

Efter endt kursus vil du have fået en større indsigt i koblingen mellem læringsmiljøer og børns læring, udvikling, trivsel og dannelse. Du vil have fået en større indsigt i det pædagogiske grundlag og hvad det vil sige at arbejde systematisk med dette i din hverdag.

Pædagogers arbejde på specialskoler

Arbejder du som pædagog på en specialskole, får du nu mulighed for at få styrket dine kompetencer til at arbejde med børnenes trivsel, læring og læringsmiljøer ud fra en didaktisk grundtænkning.

Pædagogerne skal nu og måske i højere grad end tidligere rustes til at understøtte børns udvikling, trivsel og læring i et inkluderende perspektiv på specialskoler og i samarbejde med lærere og andre aktører.

På dette kursus får du mulighed for at få styrket din pædagogfaglighed i forhold til at kunne varetage arbejdet med børns lærings- og sociale fællesskaber i en specialskolekontekst. Du bliver dygtigere til at arbejde didaktisk og inkluderende i et tværprofessionelt samarbejde med lærerne.

Kursusforløbet for pædagoger i specialskoler bidrager til at udvikle pædagogers faglige kompetencer og styrke deres pædagogfaglige ståsted, således at de på kvalificeret vis kan indgå i et samarbejde til gavn for børn og unges læring, udvikling og trivsel.

Kurset skal styrke de deltagende pædagogers kompetencer til at arbejde med børnenes trivsel, læring og læringsmiljøer ud fra en didaktiseret grundlagstænkning. Desuden vægter kurset det tværprofessionelle samarbejde samt det kontinuerlige formative og summative arbejde med dokumentation og evaluering.

Tilmelding til