Ungdomsliv, socialisering og identitet

Bliv klogere på hvilke faktorer der påvirker ungdomsliv og identiteter og unges aktuelle udfordringer i forhold til sociale medier, forældre og samfundstendenser.

Ungdomsliv, socialisering og identitet er et modul under studieretningen Didaktik og læreprocesseer, hvor du kommer til at arbejde med uformelle og formelle læringsprocesser. Der vil der være fokus på hvordan du som underviser eller planlægger skaber motiverende læringsmiljøer i kompetenceudviklingsforløb.

Deltagelsesmuligheder i en inkluderende pædagogisk praksis

Står du som lærer eller pædagog i det pædagogiske arbejde med at skabe stærke fællesskaber og styrke deltagelsesmulighederne for alle gennem inkluderende pædagogik, så er dette modul relevant for dig.

Inklusion har længe været på den pædagogiske dagsorden, men hvad forstår vi ved en inkluderende pædagogisk praksis, og hvordan skaber vi deltagelsesmuligheder for alle i pædagogisk praksis? Dette modul giver dig mulighed for at skærpe din viden og handlekraft med forskning-, praksis- og udviklingsviden om styrket deltagelsesmuligheder i de pædagogiske fællesskaber.

Skriftsprogsvanskeligheder 0.-10. kl.

Har du taget modul 1 og 2 på læsevejlederuddannelsen, så mangler du kun modulet Skriftsprogsvanskeligheder 0.-10. så har du de tre moduler, der udgør uddannelsesretningen Læsevejledning i grundskolen.

Som læsevejleder i grundskolen arbejder du med skolens sprog- og læseudvikling både på det organisatoriske og det undervisningspraktiske niveau. Du får en central funktion i forbindelse med vejledning og samarbejde med kolleger om udviklingen af sprog- og læseudviklingen på skolen.

Skriftlig fremstilling og formidling

Vil du styrke dine kompetencer i skriftlig formidling - med sigte på at styrke din faglighed i forhold til fx dokumentation?

I pædagogisk og socialt arbejde er der store krav om skriftlighed - bl.a i forhold til samarbejde på tværs, dokumentation og udarbejdelse af dokumenter der vedrører arbejdet med børn og borgere.

At kunne udtrykke sig skriftligt præcist og klart er en nødvendig kompetence. Dette modul er for dig, der vil styrke dine evner til skriftlig kommunikation og formidling.

Skolens naturfaglige kultur

Underviser du i naturfag? Har du interesse for koordinering og nytænkning af naturfaglige undervisningsforløb? Varetager du tilmed allerede vejledning og rådgivning af dine fagkolleger? Så skal du måske overveje at uddanne dig til naturfagsvejleder.

Du bliver klædt på til at vejlede fagkolleger, fagteam og ledelse om indhold, metoder og materialevalg i naturfagsundervisning. Du rustes samtidig til at tage initiativ til udvikling af evalueringskultur på skolen inden for naturfag samt til at bidrage til den naturfaglige debat.

På uddannelsesforløbet til Naturfagsvejleder vil du få et grundlag for at kunne varetage en styrende funktioner for skolens naturfagsundervisning. Derudover lærer du at initiere og bidrage til skolens udviklingsplaner på det naturfaglige områder, samt at udvælge og anvende den nye viden og naturfagsdidaktiske forskning i praksis.

Resiliens i socialpædagogisk perspektiv

Vil du udvikle dine kompetencer til at arbejde målrettet og systematisk med resiliens og empowerment som centralt for dit pædagogiske arbejde?

Det pædagogiske arbejde med mennesker med funktionsnedsættelser, diagnoser og handicaps, der har brug særlige rammer og støtte, er målrettet medborgerskab, deltagelse og resiliens, for at understøtte et liv, der er båret af livskvalitet, selvbestemmelse og deltagelse i sociale fællesskaber.
Der er særlig stærkt fokus på pædagogisk faglig kvalitet, hvor den enkelte borger er i centrum og hvor der arbejdes med pædagogisk faglig kvalitet med afsæt i recoverytilgang. Dertil kommer fokus på rehabilitering som en helhedsorienteret indsats, der kalder på vidensbaseredes indsatser og “lovende praksis”.

Omsorgs- og relationsarbejde i pædagogisk praksis

Bliv en dygtig pædagogisk relationsmedarbejder. Har du fået til opgave at udvikle processer og indsatser, der etablerer, vedligeholder og udvikler relationerne mellem børn, unge og voksne, vil du blive kompetenceudviklet til denne opgave.

Gode relationer er afgørende for effekten af det pædagogiske arbejde. At kunne iværksætte samarbejde med børn, unge, brugere og andre interessenter på et veltilrettelagt grundlag er et krav, der gør sig gældende i store dele af det pædagogiske landskab. På dette diplommodul lærer du at tilrettelægge det pædagogiske arbejde med afsæt i det pædagogiske grundlag og viden om omsorgs- og relationsarbejde.

Pædagogik i det interkulturelle samfund

Savner du inspiration til at udvikle din pædagogiske praksis med øje for kulturel mangfoldighed?

Mange pædagoger og lærere/undervisere navigerer til dagligt i en mangfoldig hverdag, hvor sociale kategorier som kultur, køn osv. kan få indflydelse på pædagogiske handlinger i praksis. Man kan fx være usikker på, hvordan man modtager børn af nytilkomne flygtningefamilier og man kan undre sig over, hvorfor nogle mennesker handler, som de gør. Man kan glemme at have opmærksomheden rettet mod formidling af selvfølgeligheder og uskrevne regler og mod institutionslogikker der ikke understøtter chancelighed.

På dette modul kommer du til at arbejde meget konkret med ovenstående tematikker og med afsæt i din egen praksis, og du bliver bedre til at skabe pædagogiske rammer for udvikling af inkluderende og interkulturelle fællesskaber. Det kræver nemlig gode interkulturelle kompetencer, hvis du som professionel skal udvikle børn, unge og voksnes interkulturelle kompetencer og dannelse.

Tilmelding til