Viden og inspiration

Mens Danmark har været lukket ned, er vold i hjemmet blevet både voldsommere og hyppigere – og ikke mindst børn er udsatte. Ny undersøgelse giver anbefalinger til, hvordan volden kan håndteres.

I dette afsnit af 'Didaktisk, praktisk, go' drøfter vi nogle af de udfordringer der kan være forbundet med IKKE at have de formelle kompetencer.

I dette afsnit stiller vi skarpt på debatten om fremtidens e-læring og stiller spørgsmålene:
- Kan man lære at skabe menneskelige relationer gennem en skærm?
- Hvilke spørgsmål skal vi turde stille til fremtidens undervisning?
- Og er e-læring overhovedet svaret på alle uddannelsesudfordringer?

I dette afsnit diskuterer vi lærernes tabte autoritet og hvordan den kan genvindes.
Undervejs drøfter deltagerne bl.a.:
- Hvordan lærerne kan tage styringen i klasserummet tilbage?
- Hvorvidt det er forældrenes krav og holdning til skolen eller politikernes konstante modeluner, der er årsag til problemet?
- Hvad der kan gøres for, at styrke lærernes autoritet, og hvor der skal sættes ind?

I dette afsnit kigger vi nærmere på om pædagoguddannelsen rammer fremtidens behov.
Deltagerne kommer bl.a. rundt om:
- Hvordan tværfaglighed kan styrkes, når man som studerende har valgt studie på baggrund af en interesse i selve professionen
- Vigtigheden af at styrke de pædagogstuderendes eget dannelsesperspektiv og faglige identitet.
- Hvorvidt praktik fylder for meget eller for lidt på pædagoguddannelsen
- At der skal arbejdes med, hvordan vi løfter de børn og unge, som vi indtil nu ikke har formået løfte

I dette afsnit stiller vi skarpt på den nye sygeplejerskeuddannelse i Holbæk - en uddannelse med et fokus på tværs af sektorer. Hør blandt andet om baggrunden for uddannelsen, den lokale opbakning og forankring, og hvordan uddannelsen klæder de studerende på til fremtidens arbejdsopgaver.

I dette afsnit kan du høre om et sprit nyt uddannelseskoncept - TEO - , der gør det muligt at tage enkeltfag på læreruddannelsen 100 % online. Hør bl.a. om hvem TEO er relevant for, hvad der gør konceptet nyt og unikt og hvilke didaktiske overvejelser der ligger bag.

I dette afsnit ser vi nærmere på hvordan vi i Danmark kan sikre økonomisk rentable regionale uddannelser af høj kvalitet.

I dette afsnit zoomer vi ind på talentforløbet for ergoterapeutuddannelsen og taler om, hvilke tanker der ligger bag, hvordan det er skruet sammen, og hvad der motiverer de studerende til at søge ind på forløbet.