Find uddannelser, moduler og kurser

Modulet er for dig, der ønsker at udvikle dine forudsætninger for at varetage koordinering af borgerforløb i et tværfagligt og tværsektorielt samarbejde.

I det nære sundhedsvæsen er der stigende behov for sundhedsprofessionelle, der ’sidder for bordenden’ i forhold til koordinering af forløb og ledelse af egen og andres sundhedsfaglige indsatser omkring borgerne. Disse indsatser foregår i et komplekst system på tværs af professioner, institutioner og sektorer.
På modulet udvikler du dine forudsætninger for at arbejde systematisk med at lede samarbejdsprocesser, koordinere og løse komplekse problemer i borger- og patientforløb.

Modulet har fokus på de arbejdsprocesser, der er grundlæggende for at skabe sammenhæng i den sundhedsfaglige indsats i forbindelse med forebyggelse, sundhedsfremme og rehabilitering. Den studerende opnår kompetencer til at skabe rammer for koordinering, samarbejde og kommunikation på tværs af forskellige sektorer med henblik på at understøtte borgere og pårørende og deres oplevelse af sammenhæng.

Studerende og elever på det præhospitale område bliver skolet til at reflektere og det stiller nye krav til vejlederne i praktikken, der skal understøtte den reflekterende vinkel og i højere grad facilitere læringsbehovet hos de studerende.

Med dette modul bliver du klædt på til at vejlede og få styrket dine kompetencer, så du sikkert kan guide de studerende gennem deres studie og praktik.

Med udgangspunkt i dine egne erfaringer arbejdes der med, hvordan du tilrettelægger vejledning og instruktion ud fra praktisk og teoretisk viden om vejlederroller og rådgivning.

Afgangsprojektet danner afslutningen på Akademiuddannelsen i Sundhedspraksis. Den studerende demonstrerer at uddannelsens slut mål er nået.

På afgangsprojektet skal du demonstrere at du selvstændigt kan forholde dig analyserende, reflekterende og kritisk til praksisnære problemstillinger og forskellige teoetiske og metodiske positioner relateret til den sundhedsfaglige praksis

Afgangsprojektet danner afslutningen på den sundhedsfaglige diplomuddannelse. Afgangsprojektet skal afspejle uddannelsens formål og indhold samt dokumentere, at uddannelsens formål er opnået. Fokus er således på analyse, refleksion, vurdering og håndtering a sundhedsfaglige problemer gennem anvendelse af relevante teorier og metoder og forskningsresultater

Ny specialuddannelse imødekommer fremtidens behov for borgernær sygepleje i det nære sundhedsvæsen.

Modulet har fokus på udfordringer og dilemmaer i en multikompleks social- og sundhedsfaglig praksis, hvor pleje og omsorg for borgere med eksempelvis flere konkurrerende lidelser (somatiske såvel som psykiske), kulturelle mønstre og misbrug kræver specialiseret viden, erfaringer og kompetencer. Den studerende tilegner sig kompetencer til vurdering og håndtering af multikomplekse problemstillinger med henblik på at styrke borgerens mestringsevne og handlekompetence.

Med opgaveovergangen fra region til kommune og det øgede behov for sygeplejerskers ekspertise på tværs af kommunale faggrupper, er der et stigende krav om faglig sikkerhed hos kommunalt ansatte sygeplejersker. Dette modul tilbyder dig mulighed for at opnå netop den sikkerhed, du har brug for til at kunne løse denne opgave tilfredsstillende.

På modulet vil du få styrket din dømmekraft i akutte og komplekse sundhedsforløb hos borgere med ustabil kronisk sygdom. Du får adgang til den nyeste evidensbaserede viden på området samt træning af dine kliniske færdigheder og samarbejdsevner i akutte og komplekse situationer.

Ved at deltage i dette modul vil du ikke kun styrke dine generelle kompetencer, men også få mulighed for at specialisere dig i et eller to områder efter eget valg.

Dette modul er målrettet dig, der er lægesekretær og ansat i Region Sjælland.

Modulet er for dig, som ønsker at udvikle dine kompetencer inden for optimering og forbedring af arbejdsgange lokalt på dit afsnit/afdeling, gennem brug af data, teknologiske løsninger og innovation i hverdagens opgaveløsning. Forståelsen af dataarbejdets rolle i en organisation herunder efterspørgsel, vurdering og formidling af data til forskellige modtagere, er et centralt fokus.