Fagspecifikt kursus Rusmiddel og dobbeltproblematikker

Har du brug for at styrke dine kompetencer ifht arbejdet med mennesker med rusmiddelbrug og samtidig psykiske vanskeligheder?

”Familiens første student” blev ergoterapeut, lektor og ph.d.

Tania Erika Aniol Hansen er lektor på ergoterapeutuddannelsen. Hun har undervist på næsten samtlige moduler og har skrevet en ph.d. om demensvenlighed. Men Tanias uddannelsesrejse har langt fra været mejslet i sten fra begyndelsen af. Hvis der er én ting, der er vigtigt for hende at give videre, så er det, at man skal bekymre sig mindre og turde at kaste sig ud i tingene. For vi vokser med opgaverne, og man former løbende sin vej i livet.

InspirationPodcast

Stærkere praktikvejledning med tæt samarbejde

I denne udgave af Didaktisk, praktisk, go’ handler det om, hvordan et tæt samarbejde mellem praktikskoler og læreruddannelsen kan styrke vejledningen af de lærerstuderende – og skabe et fælles professionelt sprog om praksis.

Artikelstafet

Erfaringer fra projektet Praksisnær udvikling af faglig ledelse

af af Rikke J. Obasi, Konsulent i Fagcenter Børn, Læring og Uddannelse, Kalundborg Kommune

Artikelstafet

Faglig Ledelse i praksis – følgeskab, feed-back og fokus

af Signe Broe, skoleleder Firhøjskolen

Tidligt og forebyggende pædagogisk arbejde med udsathed

Vil du arbejde med at identificere og håndtere komplekse problemstillinger vedrørende sårbarhed og udsathed gennem pædagogisk arbejde? Og ønsker du at udvikle initiativer, som understøtter børns resiliente handle- og deltagelsesmuligheder? Så er dette diplommodul for dig.

”Hver dag gør jeg en forskel” – Stines vej til et meningsfuldt job i jobcentret

At gå fra studieliv til arbejdsliv er en stor omvæltning, men for Stine Boline Schneidereit, uddannet socialrådgiver fra Absalon, har det været en spændende og lærerig rejse. I dag arbejder hun som arbejdsmarkedskonsulent, hvor hun hjælper borgere, der er blevet sygemeldte, med at finde en vej videre – enten tilbage i job eller over i en anden løsning, der passer bedre til deres situation.

Studenterambassadør

Hubert

- Studerende på fysioterapeutuddannelsen
- Campus Roskilde

Forskning

Ny bog klæder undervisere på til at arbejde med kunstig intelligens

Hvordan bringer man generativ kunstig intelligens ansvarligt og meningsfuldt ind i undervisningen? Det spørgsmål ønsker en ny praksisnær bog at besvare. 40 AI-aktiviteter til din undervisning giver undervisere redskaber og inspiration til at bruge GKI (generativ kunstig intelligens) før, under og efter undervisningen.

Studenterambassadør

Sarah

- Studerende på sygeplejerskeuddannelsen
- Campus Slagelse

Tilmelding til