Find uddannelser, moduler og kurser

Er du praktikvejleder for socialrådgiverstuderende – eller har du lyst til at blive det?

Når du tager imod en studerende i praktik, får du ikke blot indblik i den nyeste udvikling inden for dit fagområde og mulighed for at reflektere over din egen praksis – du er også med til at sikre kvaliteten af de socialrådgiverstuderendes praktikforløb.

Med den nye reform har praktikken fået en endnu mere central betydning, og vejlederens rolle står tydeligere end nogensinde.

På dette modul får du viden og redskaber til at løfte opgaven på en måde, der gør praktikforløbet både givende og udviklende – for dig, den studerende og din arbejdsplads. Du lærer at arbejde systematisk med feedback, refleksion og praksisnære læringsformer, så praktikken styrker både den studerendes læring og jeres fælles sociale arbejde.

Vil du styrke dine kompetencer inden for rehabilitering og skabe de bedste rammer for borgere, der kæmper med psykiske og sociale vanskeligheder?

Arbejdet med recovery og rehabilitering kræver en helhedsforståelse af borgeren, hvor både inddragelse af borgeren og borgerens netværk er helt centralt i arbejdet. Derfor spiller relationel koordinering og tværprofessionelt arbejde også en stor rolle i dit arbejde.

Vil du styrke dine kompetencer i at arbejde recovery-orienteret med borgere, der lever med fysiske, psykiske, kognitive eller sociale funktionsnedsættelser?

På dette modul får du ny viden og konkrete redskaber, som gør dig i stand til at omsætte den recovery-orienterede rehabiliterende tilgang til praksis i dit daglige arbejde.

Du tilegner dig viden og færdigheder i rehabiliteringsteori og metodeanvendelse og får indsigt i, hvordan tæt samarbejde med borgeren samt inddragelse af pårørende og netværk kan styrke rehabiliteringsindsatsen. Samtidig sætter vi fokus på, hvordan organisatoriske, økonomiske og samfundsmæssige rammer spiller sammen med din faglige rolle i praksis.

Med dette kursus får du viden om recovery-orienteret rehabilitering og hvordan man konkret omsætter viden om fx CHIMES i praksis overfor en konkret målgruppe. Kurset har derudover fokus på anvendelsen af metoderne CTI og ICM i et recovery-orienteret og rehabiliterende perspektiv.

Vil du udvikle dine kompetencer og udvikle din faglighed i forhold til at tage ansvar for pædagogiske arbejde med mennesker i udsatte positioner?

Arbejdet med mennesker i udsatte positioner kræver at man kan påtage sig ansvar for at udvikle en pædagogisk praksis, og at man kan håndtere de dilemmaer og den kompleksitet, der knytter sig til denne målgruppe.

Det kræver at man kan indgå i ressourceorienteret samarbejde med kolleger og med andre fagprofessionelle, for at den pædagogiske praksis bliver helhedsorienteret. Viden om og kompetence til at arbejde metodisk og fagligt at kunne begrunde metoder er en af grundstenene for at lykkes med de pædagogiske indsatser.

Arbejder du med mennesker der lever med traumer? Og vil du gerne kvalificere dig til at anvende en traumebevidst tilgang i din praksis?

Vil du være med til at gøre en forskel i det socialfaglige arbejde med voldsproblematikker?

Afgangsprojektet afslutter uddannelsen og skal dokumentere, at uddannelsens mål for læringsudbyttet er opnået.

Fokus er således på analyse, refleksion, vurdering samt håndtering af faglige problemer gennem anvendelsen af relevante teorier, metoder og forskningsresultater.

Arbejder du med mennesker der lever med traumer? Og vil du gerne kvalificere dig til at anvende en traumebevidst tilgang i din praksis?

Vil du styrke dine kompetencer til at arbejde med komplekse kommunikationsindsatser?

For mennesker med komplekse kommunikationsbehov gælder, at de fleste skal lære at udtrykke sig gennem andre kommunikationsformer end tale, og at de har brug for alternative løsninger også i forhold til skriftsproget.

Der udover er de er livslangt afhængige af støtte fra deres nære omgivelser – som skal kunne afklare deres kommunikationsbehov, kende til alternative løsninger samt give livslang støtte til så selvstændigkommunikation som muligt.