Gå til hovedindhold

Find uddannelser, moduler og kurser

Kurser og moduler

266 resultater
Kurser og moduler Uddannelser og retninger
Nulstil filtre
        -

        Fagligt løft i kristendomskundskab

        Mangler du inspiration til at få kristendomskundskabsundervisnings guld til at skinne for flere?
        Vil du have endnu bedre greb om de religiøse og eksistentielle spørgsmål i undervisningen?

        Hvis ja, så skal du tilmelde dig det her kursus.

        Campus Roskilde
        Kurser

        Bliv godt klædt på til opgaven som meduddanner i skolen, hvor du kan understøtte de lærerstuderendes udvikling af lærerrollen og de lærerstuderendes kompetencer til at indgå i skolens organisation.

        Uddannelsen af nye lærere kræver kvalificerede praktiklærere der kan understøtte de lærerstuderendes udvikling i lærerrollen og de lærerstuderendes kompetencer til at indgå i skolens organisatoriske virkelighed.

        Campus Roskilde
        Modul

        I bestræbelserne for inkluderende praksisser er der brug for samarbejde.

        Som inklusionsvejleder skal du kunne navigere og understøtte samarbejdsrelationer med forskellige aktører: pårørende, ledelse, ppr, kollegaer, forældre, socialrådgivere og flere andre. Med dette modul kan du kvalificere de sammenhænge, du involveres i, gennem arbejdet med inkluderende praksisser.

        Campus Roskilde
        Modul
        -

        Teknologiforståelse og digitale kompetencer

        Modulet udbydes og gennemføres i et samarbejde mellem professionshøjskolerne Absalon og UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole. Du vil derfor møde undervisere fra både Absalon og UCL på dette særligt tilrettelagte modul.

        Dette modul retter sig mod elevernes digitale kompetencer og omhandler derfor kompetenceområder som digital myndiggørelse, design, teknologisk handleevne og computationel tankegang.

        Modulet retter sig derfor både mod konkrete kompetencer indenfor teknologiforståelser, men også generelt mod arbejdet med elevernes digitale kompetencer fx i forbindelse med digital fabrikation

        Campus Slagelse
        Modul
        -

        Læring og didaktisk design

        På dette modul arbejdes der med udvikling af skolens undervisning og læringsmiljø med inddragelse af aktuelle og relevante læringsteorier og ny forskning.

        Vores syn på læring og undervisning udvikler sig hele tiden, og for at du som vejleder på skolen eller institutionen skal kunne vejleder dine kollegaer bedst muligt, får du på dette modul mulighed for at arbejde med sociale og innovative læreprocesser og reflektere over dine og dine medstuderendes udvikling af didaktiske designs med udgangspunkt i relevant læringsteori, kompetence- og læringsbehov, samt indsigt i valg og inddragelse af undervisningsressourcer.

        Campus Roskilde
        Modul
        -

        Fagligt løft i engelsk

        Få ny inspiration til din engelskundervisning og tid til at fordybe dig fagligt sammen med kolleger, der brænder for faget. Dette kursus opdaterer dig på den nyeste udvikling inden for faget og giver dig konkrete didaktiske greb, som du kan implementere i din undervisning med det samme.

        Campus Vordingborg
        Kurser
        -

        Fagligt løft i dansk - udskolingen

        Danskfaget i udskolingen bevæger sig i retning af mere undersøgende og kreative tilgange til arbejdet med sprog og litteratur. Dette koblet med et stærkt fokus på produktion af gode tekster og multimodale produkter. Kodeordene er meningsfuldhed, autenticitet og praksisnærhed.

        Ønsker du dig ny inspiration til danskfaglige forløb, så er dette kursus noget for dig.

        Campus Vordingborg
        Kurser
        -

        Afgangsprojekt erhvervspædagogik

        Afgangsprojektet afslutter diplomuddannelsen i erhvervspædagogik og skal dokumentere, at uddannelsens mål for læringsudbyttet er opnået.

        Formålet med afgangsprojektet er, at du kvalificerer dig til at identificere, reflektere og analysere en selvvalgt erhvervspædagogisk og didaktisk udfordring fra din praksis med anvendelse af teorier og undersøgelsesmetoder, og derigennem formulerer og begrunder handlemuligheder i praksis.

        Afgangsprojektets emne skal ligge inden for diplomuddannelsens faglige område og skal formuleres, så eventuelle valgfag, herunder også valgfag taget uden for uddannelsen, inddrages. Institutionen skal desuden godkende emnet.

        Forudsætningen for at afslutte afgangsprojektet er, at uddannelsens øvrige moduler er bestået. Efter at have bestået afgangsprojektet vil den studerende modtage bevis for gennemført Diplomuddannelse i Erhvervspædagogik.

        Campus Roskilde
        Modul
        -

        Fagligt løft i samfundsfag

        Vil du ruste dine elever til aktivt at deltage i demokratiet og udvikle deres evne til at reflektere over økonomiske, samfundsmæssige og globale tendenser?

        Kom tæt på politiske og økonomiske udviklingstendenser sammen med dine elever, og udforsk, hvordan samfundsfag udfordrer deres forståelse af samfundet samt styrker deres analytiske evner.

        Ønsker du at lære mere om, hvordan samfundsfag kan bidrage til elevernes demokratiske dannelse, kritiske tænkning og aktive samfundsdeltagelse? Så er dette kursus noget for dig!

        Campus Vordingborg
        Kurser
        125 resultater
        Kurser og moduler Uddannelser og retninger
        Nulstil filtre
            Uddannelsesforløb

            Ortopædkirurgi

            Karrierevejen ortopædkirurgisk sygepleje giver dig mulighed for at bygge videre på din kliniske erfaring og tage et tydeligt næste skridt i din faglige udvikling.

            Karrierevejen består af tre diplommoduler – et basismodul i perioperativ sygepleje, et specialemodul med fokus på kvalitet og patientsikkerhed, samt et behandlermodul for sygeplejersker med udvidet virksomhedsområde.

            Flere steder
            Uddannelsesforløb
            Uddannelsesforløb

            Trivsel

            Trivsel begynder i hverdagen

            Mange børn, unge og voksne med særlige udfordringer og behov kæmper med uro, usikkerhed eller følelsen af at stå udenfor. Som pædagog og leder har I en nøglerolle i at skabe trygge rammer og inkluderende fællesskaber.

            Med Absalons praksisnære forløb får I konkrete redskaber til at forstå, handle og samarbejde om trivsel, så flere kan deltage, udvikle sig og opleve, at de hører til – også mennesker i udsatte positioner.

            Flere steder
            Uddannelsesforløb

            Børn, unge og voksne i udsatte positioner har ofte erfaringer med tab, vold, omsorgssvigt eller andre belastende hændelser. En traumebevidst tilgang kan styrke borgerens udbytte af indsatsen og deres muligheder for at leve det liv, de ønsker.

            Den handler om at møde mennesker med forståelse frem for vurdering – og om at vide, at traumer påvirker følelser, tanker, handlinger og samarbejdet med fagprofessionelle.

            Med Absalon får I viden og konkrete redskaber til at arbejde traumebevidst.

            Flere steder
            Uddannelsesforløb
            Uddannelsesforløb

            Vejleder

            Drømmer du om at udvikle dig som vejleder og blive et stærkt fagligt forbillede – uanset om du arbejder med SSA-elever, sygeplejestuderende eller uddannede?

            Uanset om du er ny i rollen eller en erfaren vejleder, kan du her finde moduler og kurser der udvikler både din faglighed, din pædagogiske praksis og din professionelle identitet.

            Flere steder
            Uddannelsesforløb
            Uddannelsesforløb

            Frisættelse

            Frisættelse er en organiseringsform og styringslogik, som vinder indpas på skole- og dagtilbudsområdet. Det handler om tillid, faglighed og handlekraft.

            Absalon samarbejder med kommuner om at gøre visioner til praksis. Vi understøtter udvikling, der kan mærkes i hverdagen.

            Flere steder
            Uddannelsesforløb

            Trivsel begynder i hverdagen.

            Når børn og unge trives, deltager de, lærer og indgår i fællesskaber. Men alt for mange børn kæmper i dag med uro, usikkerhed eller følelsen af at stå udenfor.

            Som pædagog spiller du en nøglerolle i at skabe tryghed, struktur og mening – særligt for de børn og unge, der har mest brug for det.

            Med Absalons praksisnære forløb får I redskaber til at forstå, handle og samarbejde om trivsel. Vi hjælper jer med at skabe rammer, hvor alle børn – også dem i udsatte positioner – kan deltage, udvikle sig og opleve, at de hører til.

            Flere steder
            Uddannelsesforløb

            Trivsel begynder i hverdagen.

            Når børn og unge trives, deltager de, lærer og indgår i fællesskaber. Men alt for mange børn kæmper i dag med uro, usikkerhed eller følelsen af at stå udenfor.

            Som pædagog spiller du en nøglerolle i at skabe tryghed, struktur og mening – særligt for de børn og unge, der har mest brug for det.

            Med Absalons praksisnære forløb får I redskaber til at forstå, handle og samarbejde om trivsel. Vi hjælper jer med at skabe rammer, hvor alle børn – også dem i udsatte positioner – kan deltage, udvikle sig og opleve, at de hører til.

            Flere steder
            Uddannelsesforløb

            Trivsel begynder i hverdagen.

            Når børn og unge trives, deltager de, lærer og indgår i fællesskaber. Men alt for mange børn kæmper i dag med uro, usikkerhed eller følelsen af at stå udenfor.

            Som pædagog spiller du en nøglerolle i at skabe tryghed, struktur og mening – særligt for de børn og unge, der har mest brug for det.

            Med Absalons praksisnære forløb får I redskaber til at forstå, handle og samarbejde om trivsel. Vi hjælper jer med at skabe rammer, hvor alle børn – også dem i udsatte positioner – kan deltage, udvikle sig og opleve, at de hører til.

            Flere steder
            Uddannelsesforløb

            Nationalt center for anvendt forskning blandt ældre borgere i livet med multisygdom, NAMU er et center etableret på tværs af de 6 danske professionshøjskoler, UCN (University College Nordjylland), UC Syd (University College Syddanmark), VIA (VIA University College), UCL (University College Lillebælt), Absalon (Professionshøjskolen Absalon) og KP (Københavns Professionshøjskole).

            Derudover har NAMU etableret strategiske samarbejder med KL, Ældre Sagen samt andre aktører i det nære sundhedsvæsen og andre relevante forskningsmiljøer.

            Ambitionen er, at NAMU skal være nationalt førende inden for anvendelsesorienteret forskning og praksis-innovation i forebyggelse, behandling, pleje og rehabilitering af ældre borgere med multisygdom i det nære sundhedsvæsen.

            Flere steder
            Forskningsmiljø