Find uddannelser, moduler og kurser

Nye former for udsathed kræver nye perspektiver på pædagogisk tilgang og indsatser ift. arbejdet med børn og unge, der understøtter trivsel hos børn og unge i udsatte positioner

Det specialiserede børneområde kalder på et stærkere samspil mellem det almene- og det specialpædagogiske. Det stille nye og store krav til den pædagogiske faglighed.

Stort set alle børn i alderen 1-6 år er i dagtilbud, og derfor spiller dagtilbuddene en afgørende rolle i indsatsen for tidligt at opspore og inkludere udsatte børn i det almindelige fællesskab.

Bliv endnu bedre til at hjælpe mennesker med psykiske vanskeligheder: Søg om et kursus i Social- og Boligstyrelsens kursustilbud til socialpsykiatrien. For ledere og medarbejdere, der ønsker at udvikle praksis mod recovery-orienteret rehabilitering.

Region Sjælland har via tildelte regionsmidler i samarbejde med Professionshøjskolen Absalon udviklet kompetenceudvikling, der skal styrke kompetencer inden for sygepleje til kritisk syge og infektionshygiejne i Regionen. Der er udviklet et kursustilbud, der er målrettet sygeplejersker ansat på somatiske afdelinger og to tilbud til nøglepersoner i infektionshygiejne.

Er voksnes nærvær en gave, når man er barn i et dagtilbud eller borger i et specialtilbud? Det skulle det gerne ikke være, men snarere en del af pædagogisk praksis.

Pædagogers nærvær spiller en afgørende rolle for børn, unge og voksne og for deres trivsel, udvikling og læring.

Vil du fordybe dig i legen? Vi skal have legen i centrum og lære at lege ved at lege!

Måske synes du – som mange andre madkundskabslærere – at det er svært at koble teori og praksis i din undervisning? Det kan være, du finder de nye krav, der knytter sig til valgfaget, udfordrende? Eller måske er du usikker på at føre dine madkundskabselever til prøve?

Alt det bliver du bedre til på Mad Aktion.

Uddannelsen er for dig, der arbejder med mennesker i udsatte positioner og gerne vil styrke dine kompetencer inden for dit felt.

På dette uddannelsesforløb kigger vi indad i dig og din ledelse, og hvordan du indgår i relationer – og vi kigger udad ift., hvordan du via facilitering af processer kan navigere i de spændingsfelter, der opstår i grupper.

Vi arbejder med relationelle processer løbende gennem styrkelse af relationelle kompetencer.

Vi undersøger og træner, hvordan du kan forholde dig til det relationelle rum – via selv- og medledelse.

Vi arbejder med modet til at lede igennem relationerne, bl.a. ved øget forståelse af vores tankemønstre og af, hvordan vores tanker påvirker vores handlinger og relationer. Uddannelsesforløbet inviterer dig til at gå tæt på dig selv, så vær forberedt på at se dig selv og dine mønstre i øjnene.