Find uddannelser, moduler og kurser

Vil du styrke dine kompetencer i at arbejde recovery-orienteret med borgere, der lever med fysiske, psykiske, kognitive eller sociale funktionsnedsættelser?

På dette modul får du ny viden og konkrete redskaber, som gør dig i stand til at omsætte den recovery-orienterede rehabiliterende tilgang til praksis i dit daglige arbejde.

Du tilegner dig viden og færdigheder i rehabiliteringsteori og metodeanvendelse og får indsigt i, hvordan tæt samarbejde med borgeren samt inddragelse af pårørende og netværk kan styrke rehabiliteringsindsatsen. Samtidig sætter vi fokus på, hvordan organisatoriske, økonomiske og samfundsmæssige rammer spiller sammen med din faglige rolle i praksis.

Med dette kursus får du viden om recovery-orienteret rehabilitering og hvordan man konkret omsætter viden om fx CHIMES i praksis overfor en konkret målgruppe. Kurset har derudover fokus på anvendelsen af metoderne CTI og ICM i et recovery-orienteret og rehabiliterende perspektiv.

Vil du styrke dine kompetencer inden for rehabilitering og skabe de bedste rammer for borgere, der kæmper med psykiske og sociale vanskeligheder?

Arbejdet med recovery og rehabilitering kræver en helhedsforståelse af borgeren, hvor både inddragelse af borgeren og borgerens netværk er helt centralt i arbejdet. Derfor spiller relationel koordinering og tværprofessionelt arbejde også en stor rolle i dit arbejde.

Udvikl dine didaktiske kompetencer til at håndtere, vælge og begrunde anvendelse af digitale teknologier i planlægning, gennemførelse og evaluering af undervisning.

Styrk dine kompetencer og få inspiration til hvordan du tilrettelægger en praksisrelateret undervisning, der forbinder elevernes skolelæring og uddannelse med deres virksomhedslæring og kommende erhverv.

Modulet, som kombineres med virksomhedspraktik, ajourfører dig inden for dit fag og din branche og udvikler dine færdigheder i at tilrette en praksisrelateret undervisning, som forbinder elevernes læring i og på tværs af skole og virksomhed.

Vil du udvikle dine kompetencer inden for undervisning og læring i erhvervsuddannelserne, og lære at udvikle undervisningsaktiviteter på et læringsteoretisk grundlag

Modulet udvikler dine kompetencer til at gennemføre og begrunde et didaktisk design på et læringsteoretisk grundlag

Afgangsprojektet afslutter diplomuddannelsen i erhvervspædagogik og skal dokumentere, at uddannelsens mål for læringsudbyttet er opnået.

Formålet med afgangsprojektet er, at du kvalificerer dig til at identificere, reflektere og analysere en selvvalgt erhvervspædagogisk og didaktisk udfordring fra din praksis med anvendelse af teorier og undersøgelsesmetoder, og derigennem formulerer og begrunder handlemuligheder i praksis.

Afgangsprojektets emne skal ligge inden for diplomuddannelsens faglige område og skal formuleres, så eventuelle valgfag, herunder også valgfag taget uden for uddannelsen, inddrages. Institutionen skal desuden godkende emnet.

Forudsætningen for at afslutte afgangsprojektet er, at uddannelsens øvrige moduler er bestået. Efter at have bestået afgangsprojektet vil den studerende modtage bevis for gennemført Diplomuddannelse i Erhvervspædagogik.

Udvikl din forståelse for videnskabsteori og metoder til at gennemføre undersøgelser af/i erhvervspædagogisk praksis.

Ønsker du at udvikle din egen tilgang til kropslig praksis i relation til professionsrelevante temaer inden for lederskab og kommunikation, så er dette modul noget for dig.

Arbejder du med mennesker der lever med traumer? Og vil du gerne kvalificere dig til at anvende en traumebevidst tilgang i din praksis?