Find uddannelser, moduler og kurser

Ønsker du at få bedre kendskab til forskellige former for udviklingsforstyrrelser, herunder ADHD og autismespektrumforstyrrelser?

Viden om hvilke forudsætninger socialkognitive udviklingsforstyrrelser giver for individets muligheder for udvikling og trivsel er helt grundlæggende i forhold til at kunne arbejde med muligheder for medborgerskab, recovery og selvbestemmelse, hvilket kan optimeres gennem en kvalificeret pædagogisk indsats.

Bliv klædt på til at vejlede studerende i kliniske uddannelsesforløb på de sundhedsfaglige professionsbacheloruddannelser, og få styrket dine kompetencer som vejleder og underviser, så du kan guide studerende sikkert gennem de kliniske praktikker.

På modulet møder du undervisere fra forskellige sundhedsfaglige professionsuddannelser, hvilket giver både bredde og dybde i refleksioner over og perspektiver på dilemmaer og udfordringer, på tværs af alle de sundhedsfaglige professionsuddannelser.

Har du og din praksis fokus på at styrke og udvikle den kliniske undervisning?
Ønsker du et kompetenceløft i forhold til vejledning af studerende i praktik?
Så er dette praksisnære modul noget for dig.

Modulet er for dig, der arbejder eller ønsker at arbejde som sygeplejerske i ortopædkirurgien.

Dette modul giver dig mulighed for at fordybe dig i perioperativ sygepleje og styrke dine begyndende specialiserede kompetencer.

Med udgangspunkt i den ortopædkirurgiske kontekst kobler vi teori og praksis og stiller skarpt på patientens samlede forløb – før, under og efter operation.

Dette modul er for dig som ønsker at styrke dine vejlederkompetencer og ruste dig til de komplekse krav, der følger med rollen som kursistvejleder eller klinisk vejleder for postgraduate.

God undervisning handler om at styrke elevernes potentialer og give dem mulighed for at lære og udvikle sig på deres egne præmisser. Didaktikken må derfor tage afsæt i de daglige udfordringer, som lærerne møder i skolens hverdagsliv. Vi vil på dette kursus arbejde med en specialpædagogisk faglighed i danskfaget, som på samme tid inddrager elevernes forudsætninger (herunder funktionsnedsættelser og diagnoser) for læreprocesser – og fastholder et blik på konteksten, fagindholdet, læreprocesserne og på det læringsmiljø, vi tilrettelægger.

Ønsker du at styrke dine fagdidaktiske kompetencer i forhold til elever i matematikvanskeligheder? Ved at have fokus på den nyeste fagdidaktiske forskning kan du tilrettelægge en undervisning, der er inkluderende og tilpasset elever med udfordringer i matematik.

Løft fritidspædagogikken ind i fremtiden med et boost på fagligheden.

På kurset styrker du din pædagogiske praksis og lærer at skabe flere deltagelsesmuligheder for børn i legende og meningsfulde fællesskaber i SFO og klub.

Vil du være med til at kvalificere og facilitere de pædagogiske forandringsprocesser, som styrker børns sprog?
På dette modul kommer du til at arbejde med vejledning af kolleger og forældre, lære at bearbejde data og metoder til dokumentation og evaluering af sproglig praksis.

Sprog og kommunikation er en vigtig forudsætning for børns trivsel. På dette modul lærer du ikke kun at dokumentere og evaluere sproglig praksis du kan også, med indsigt og forståelse for børns sproglige udvikling vejlede kolleger og forældre. Lær at udvikle specifikke og generelle sprogindsatser for børn.

Modulet er et ud af tre moduler som led i uddannelsen til sprogvejleder.

Søger du flere kompetencer og ideer til din didaktiske planlægning og afvikling af egen undervisning? Vil du gerne have redskaber, du kan inddrage direkte i din undervisning? På kurset sætter vi fokus på den kommunikative undervisning med afsæt i et funktionelt sprogsyn og med kursistens mange sprog som en ressource.

Når skoledagen bliver kortere, og trivselsdagsordenen ruller frem, bliver specialpædagogik i SFO’en vigtigere end nogensinde.

Stadig flere børn med specialpædagogiske behov træder hver dag ind ad døren til SFO. De har brug for, at du kan se, forstå og handle ud fra en særlig tilgang. På dette kursus får du derfor redskaber til at skabe trygge og legende deltagelsesbaner for børn med specialpædagogiske behov, ind i trivselsstærke fællesskaber i den almene SFO – Så alle børn kan lykkes, sammen.