Find uddannelser, moduler og kurser

Er du børnehaveklasseleder, eller ønsker du at blive det, så vil dette modul give dig viden om børns sproglige, kommunikative og skriftsproglige udvikling.

På dette modul får du indblik i, hvordan du bedst muligt støtter børn i børnehaveklassen til at indgå i gode sproglige og kommunikative stærke læringsmiljøer.
Modulet giver dig desuden indsigt i forudsætningerne for den tidlige skriftsprogstilegnelse, samt hvordan du kan tilrettelægge arbejdet med dette med legen som udgangspunkt.

Som praktikvejleder til pædagogstuderende i praktik har man stor betydning for studerendes læringsmæssige udbytte af praktikforløbet. Dette konkluderes blandt andet i EVA`s undersøgelse af Praktikvejledning på pædagoguddannelsen.

Modulet kvalificerer dine kompetencer som praktikvejleder for studerende i 1. 2. og 3. praktikperiode.

Med udgangspunkt i pædagoguddannelsens krav og pædagogens samfundsmæssige opgave bliver du i stand til at tilrettelægge praktikuddannelsen med udgangspunkt i den konkrete studerende, jeres målgruppe og institution.

Søger du funderet viden om motorik, vækst og udvikling, som du kan anvende i din praksis? Så er dette modul relevant for dig. Her opnår du kompetencer til at udvikle og gennemføre målbevidst træning af motorik og kropslig bevægelsesudvikling.

På modulet vil du lære hvordan du skaber handlingsplaner eller rådgiver om kropslig læring og motorisk stimulation. Du vil få kendskab og metoder til observation, analyse, test og screening.
Modulet tager afsæt i det brede læringsbegreb og griber fat i kropslige læringsformer. Det vil give dig faglige forudsætninger for at arbejde bevidst med motorisk udvikling og kropslig læring i relation til pædagogisk arbejde i daginstitutionen og på skole- og fritidsområdet.

Hvordan kan neuropædagogik indgå i socialpædagogisk arbejde med børn, unge og voksne? Vil du styrke dine kompetencer til at vælge at arbejde med konkrete metoder, der er målrettet netop dét arbejde, du stå i?

Neuropædagogiske metodert står på et neuropsykologisk og neuropædagogisk videngrundlag. Fokus på valg af metoder i socialpædagogisk praksis er en væsentlig faglighed, da det handler om at have fokus på det enkelte barn, unge og voksne – i valg af hvilke metoder, der bedst vil kunne understøtte den enkeltes forudsætninger, trivsel og udvikling

På dette kursus vil du få mulighed for at indkredse begrebet matematikvanskeligheder. Du kommer tættere på at forstå symptomer, årsager og mulige veje at gå, baseret på de nyeste forskningsresultater, specielt i nordisk regi.

Du vil også få indsigt i årsager og karakteristika ved talblindhed, herunder diagnosticering af talblindhed. Vi vil dykke ned i faglige kerneområder, der er centrale for en funktionel matematisk indsigt, og du vil lære, hvordan du kan arbejde med hensigtsmæssige aktiviteter – og afprøve flere af dem i praksis.

Kurset sætter specielt fokus på elevers misopfattelser og læringsvanskeligheder inden for talforståelse og regnestrategier. Du vil få idéer til at afhjælpe disse vanskeligheder og lære om vigtigheden af den gode matematiske samtale.

Endvidere vil du arbejde med kortlægning af vanskeligheder, tidlig indsats og test, hvilket vil give dig redskaberne til at identificere og støtte elever med matematikvanskeligheder på et tidligt tidspunkt.

Står du som lærer eller pædagog i det pædagogiske arbejde med at skabe stærke fællesskaber og styrke deltagelsesmulighederne for alle gennem inkluderende pædagogik, så er dette modul relevant for dig.

Inklusion har længe været på den pædagogiske dagsorden, men hvad forstår vi ved en inkluderende pædagogisk praksis, og hvordan skaber vi deltagelsesmuligheder for alle i pædagogisk praksis? Dette modul giver dig mulighed for at skærpe din viden og handlekraft med forskning-, praksis- og udviklingsviden om styrket deltagelsesmuligheder i de pædagogiske fællesskaber.

Hvordan skaber du et pædagogisk miljø, hvor børn kan udfolde sig legende, kreativt og sanseligt, og hvor deres fantasi og nysgerrighed styrkes?

På dette modul bliver du klogere på, hvordan du som pædagog gennem leg, æstetiske processer og kreative udtryk kan skabe nærvær, engagement og deltagelsesmuligheder for børn i dagtilbud.

Hvis du er nysgerrig på hvordan du kan bruge læse- og skriveteknologi i det inkluderende arbejde med elever i dysleksi, så er dette modulet for dig.

Mange kommuner tildeler kompenserende hjælpemidler til elever i dysleksi, men ofte uden at lærerne eller eleven er klædt på til at anvende teknologien til at understøtte elevens læring.

Derfor vil lærere, der ved hvordan læse-skriveteknologi fungerer og derved kan understøtte deltagelsesmuligheder i alle fag, være nødvendige i det inkluderende arbejde med dyslektiske elever.

Arbejder du med mennesker der lever med traumer? Og vil du gerne kvalificere dig til at anvende en traumebevidst tilgang i din praksis?

Ønsker du at blive fagligt inspireret gennem arbejde med nogle af tidens store udfordringer som f.eks. sundhed, bioteknologi, fødevareproduktion og biodiversitet? Hvis ja, så er dette kursus i biologi for dig. Du får masser af viden og inspiration, som du kan bruge direkte i din undervisning.