Find uddannelser, moduler og kurser

Få større forståelse for børn og unge i 10-12 års alderens følelsesmæssige og sociale udvikling og styrk dit pædagogiske arbejde med en neuroaffektiv tilgang i fritidspædagogikken.

I 10-12 års alderen er børns hjerner ekstra modtagelige og udviklingsparate. Dette er et ”mulighedernes vindue”, hvor man som pædagog eller pædagogmedhjælper kan målrette pædagogiske indsatser, der kan have en stor positiv indvirkning på børn og unges udvikling.
Det fritidspædagogiske område bliver helt centralt, da børnene og de unge er i en løsrivelsesproces fra forældrene, og derfor kan pædagoger og pædagogmedhjælpere i fritidspædagogik møde børnene og de unge som betydningsfulde voksne.

Hvordan kan du som leder understøtte praktikuddannelse organisatorisk og institutionelt rettet mod at styrke kvaliteten af praktikforløb samt understøtte rekrutteringsmuligheder?

Bliv barnets trygge base i vuggestuen

Når et lille barn starter i vuggestuen, træder det ind i en ny verden væk fra mor og far – en stor omvæltning, der kræver nærvær og forståelse.

På dette kursus får du indsigt i barnets følelsesmæssige rejse og lærer, hvordan du med din stemme, kropssprog og tilrettelagte rutiner kan skabe tryghed og hjælpe barnet med at falde til. Vi dykker ned i, hvordan leg og nærvær kan være nøglen til at styrke barnets tilknytning og trivsel i fællesskabet.

Modulet gør dig i stand til at agere hensigtsmæssigt i komplekse problemstillinger i den borgernære og præhospitale praksis og konkret kunne kommunikere, vurdere, koordinere, understøtte, prioritere og reflektere over handlinger, der relaterer sig til at håndtere krisesituationer.

Interesserer du dig for sundhed og sundhedsfremme? På dette modul får du dybere forståelse for forskellige teoretiske sundhedsbegreber og deres anvendelse i praksis, som sætter dig i stand til at udvikle sundhedsindsatser i din egen praksis

Sundhed har i mange år været, og er stadig i dag, et omdiskuteret emne. På dette modul vil du få indsigt i forskellige perspektiver på sundhed.
Vi arbejder med teorier og metoder, hvor du får grundlæggende viden om og forståelse for, hvordan du som professionel kan samarbejde på tværs af faglige professioner om sundhedsindsatser i det sundhedsfremmende og -forebyggende arbejde.

Arbejder du med kvalitetsudvikling i praksis, og har et ønske om at blive skarp til systematisk at anvende relevante metoder, så vil dette modul kunne hjælpe dig godt på vej.

På dette modul får du mulighed for at udvikle et konkret felt i din daglige praksis, og du bliver stærkere metodisk til at afdække relevante problemstillinger eksempelvis inden for patientoplevet kvalitet.

Underviserne har selv forskerkompetencer, og erfaring med kvalitetsprojekter, og vil derfor kunne understøtte dig i at udvikle et projekt som matcher udfordringerne i din egen praksis.

Arbejder du tilmed med allerede med forbedringsmodeller, så vil dette modul kunne tilføje en yderligere tyngde til netop denne metode.

Dette modul understøtter hermed et skærpet fokus på grundlaget for at arbejde udviklingsbaseret og forskningsorienteret med udviklingsprojekter i relation til din konkrete praksis.

Modulet er obligatorisk inden for uddannelsesretningen SD Professionspraksis.

Bliv klædt på til at vejlede studerende i kliniske uddannelsesforløb på  de sundhedsfaglige professionsbacheloruddannelser, og få styrket dine kompetencer som vejleder og underviser, så du kan guide studerende sikkert gennem de kliniske praktikker.

På modulet møder du undervisere fra forskellige sundhedsfaglige professionsuddannelser, hvilket giver både bredde og dybde i refleksioner over og perspektiver på dilemmaer og udfordringer, på tværs af alle de sundhedsfaglige professionsuddannelser.

Har du og din praksis fokus på at styrke og udvikle den kliniske undervisning?
Ønsker du et kompetenceløft i forhold til vejledning af studerende i praktik?
Så er dette praksisnære modul noget for dig.

Modulet er for dig der som sundhedsprofessionel søger den nyeste viden for at kunne identificere og håndtere kroniske sår samt dokumentere og evaluere det samlede forløb i såvel et patient- borgerperspektiv som i et samfundsøkonomisk perspektiv.

At leve med vanskeligt helende og behandlingsresistente sår indebærer en risiko for at reducere patienten/borgerens livskvalitet og levetid. Dette modul sætter fokus på vanskeligt helende sår ud fra en evidensbaseret viden om at håndtere og identificere kroniske sår.

Arbejder du som sundhedsprofessionel? Og ønsker du at udvikle dine kommunikative kompetencer i din praksis? Så læs mere her.

Modulet er for dig der ønsker at vide mere om videnskabsteoretiske positioner samt forskningsmetodologi og hvordan disse kan relatere sig til din konkrete faglige praksis. Modulet er desuden obligatorisk for dig der ønsker at gennemføre en fuld diplomuddannelse inden for det sundhedsfaglige område.

Som sundhedsprofessionel i sundhedsvæsenet er evidens baseret klinisk beslutningstagen en del af hverdagen. En udfordring kan være at skulle medtænke alle perspektiver i evidensbaseret praksis. Her spiller videnskabsteori en central rolle som en disciplin, der giver indblik i begrundelserne for de videnskabelige metoder og betydningen af abstrakte størrelser som objektivitet og sandhed.
På modulet får du styrket dine kompetencer til at kunne deltage i den evidensbaserede praksis i sundhedsvæsenet.