Gå til hovedindhold

Find uddannelser, moduler og kurser

Kurser og moduler

207 resultater
Kurser og moduler Uddannelser og retninger
Nulstil filtre
        -

        Objektorienteret Scada

        Dette modul er for dig, der ønsker at blive klogere på SCADA-implementering med udgangspunkt i en eller flere SCADA-platforme.

        Campus Kalundborg
        Modul

        Har du behov for af få styrket dine kompetencer til at vurdere, hvornår der er tale om negativ social kontrol og mangler du metoder og redskaber til at arbejde pædagogisk og forebyggende ed negativ social kontrol?

        Campus Roskilde
        Modul
        -

        Sprogpædagogik og sprogindsatser

        Beskæftiger du dig med sproglige læringsmiljøer?
        Så meld dig til modulet Sprogpædagogik og sprogindsatser. Her bliver du klædt på til at kvalificere børns sproglige og kommunikative udvikling i dagligdagens leg og relationer.

        Aktiv deltagelse i givende relationer med andre f.eks. i legen har stor betydning for udviklingen af sprog.

        På dette modul lærer du blandt andet at arbejde med de kommunikative, sociale og relationelle vilkårs betydning for den sproglige og skriftsproglige tilegnelse og udvikling, på såvel individ som gruppeniveau.

        Campus Roskilde
        Modul
        -

        Socialkognitive udviklingsforstyrrelser

        Ønsker du at få bedre kendskab til forskellige former for udviklingsforstyrrelser, herunder ADHD og autismespektrumforstyrrelser?

        Viden om hvilke forudsætninger socialkognitive udviklingsforstyrrelser giver for individets muligheder for udvikling og trivsel er helt grundlæggende i forhold til at kunne arbejde med muligheder for medborgerskab, recovery og selvbestemmelse, hvilket kan optimeres gennem en kvalificeret pædagogisk indsats.

        Campus Roskilde
        Modul
        -

        Praktikvejleder til pædagoguddannelsen

        Som praktikvejleder til pædagogstuderende i praktik har man stor betydning for studerendes læringsmæssige udbytte af praktikforløbet. Dette konkluderes blandt andet i EVA`s undersøgelse af Praktikvejledning på pædagoguddannelsen.

        Modulet kvalificerer dine kompetencer som praktikvejleder for studerende i 1. 2. og 3. praktikperiode.

        Med udgangspunkt i pædagoguddannelsens krav og pædagogens samfundsmæssige opgave bliver du i stand til at tilrettelægge praktikuddannelsen med udgangspunkt i den konkrete studerende, jeres målgruppe og institution.

        Campus Roskilde
        Modul
        -

        Undersøgelse af pædagogisk praksis

        Vil du udvikle kompetencer til at undersøge og kvalificere metodetilgange i egen praksis og egne organisatoriske kontekster?

        Ønsker du at kunne udvikle og designe valide praksisundersøgelser med begrundede metodevalg?

        På modulet arbejdes der med data; både eksisterende og nye data du selv producerer, f.eks. mindre hverdagsundersøgelser med henblik på at kvalificere din fagprofessionelle praksis.

        Modulet giver dig mulighed for at forholde dig til grundlæggende problematikker vedrørende undersøgelse og udvikling af viden.

        Du udvikler færdigheder til på et systematisk og reflekteret grundlag at kunne frembringe data selv samt at kunne forholde dig til andres undersøgelser.

        Campus Roskilde
        Modul

        Hvordan kan neuropædagogik indgå i socialpædagogisk arbejde med børn, unge og voksne? Vil du styrke dine kompetencer til at vælge at arbejde med konkrete metoder, der er målrettet netop dét arbejde, du stå i?

        Neuropædagogiske metodert står på et neuropsykologisk og neuropædagogisk videngrundlag. Fokus på valg af metoder i socialpædagogisk praksis er en væsentlig faglighed, da det handler om at have fokus på det enkelte barn, unge og voksne – i valg af hvilke metoder, der bedst vil kunne understøtte den enkeltes forudsætninger, trivsel og udvikling

        Campus Slagelse
        Modul
        -

        Mennesker i udsatte positioner

        Vil du udvikle dine kompetencer og udvikle din faglighed i forhold til at tage ansvar for pædagogiske arbejde med mennesker i udsatte positioner?

        Arbejdet med mennesker i udsatte positioner kræver at man kan påtage sig ansvar for at udvikle en pædagogisk praksis, og at man kan håndtere de dilemmaer og den kompleksitet, der knytter sig til denne målgruppe.

        Det kræver at man kan indgå i ressourceorienteret samarbejde med kolleger og med andre fagprofessionelle, for at den pædagogiske praksis bliver helhedsorienteret. Viden om og kompetence til at arbejde metodisk og fagligt at kunne begrunde metoder er en af grundstenene for at lykkes med de pædagogiske indsatser.

        Campus Roskilde
        Modul
        -

        Pædagogisk psykologi

        Der er et stigende behov for at kunne arbejde med læringsfællesskaber som udviklings- og dannelsesrum i pædagogisk praksis.

        Få mere viden om psykologi og styrk dine handlingsstrategier i arbejdet med udvikling, læring og dannelse – med indsigt i teorier, der gør dig bedre rustet til refleksivt samarbejde og til at håndtere diversitet i lærings- og dannelsesprocesser.

        Campus Roskilde
        Modul
        126 resultater
        Kurser og moduler Uddannelser og retninger
        Nulstil filtre

            Hvordan kan I styrke arbejdet med trivsel, deltagelse og inkluderende fællesskaber?
            Med en professionsmaster i pædagogisk-psykologisk rådgivning får I medarbejdere med stærke kompetencer til at arbejde systematisk og praksisnært med komplekse udfordringer i skole, dagtilbud og fritidstilbud.

            Flere steder
            Professionsmaster

            Arbejder du med børn, unge eller voksne i udsatte eller komplekse livssituationer? Og ønsker du at styrke din faglighed i mødet med de udfordringer, der præger det sociale område i dag?

            Flere steder
            Uddannelsesforløb

            Socialt arbejde kræver mere end faglig viden. Det kræver metoder, samarbejdsformer og fælles faglige tilgange, som kan omsættes til handling i mødet med borgeren.

            På dette tema finder du kompetenceudvikling inden for socialfaglige metoder, samskabelse, gruppemetoder og tværfagligt samarbejde – med fokus på at styrke kvaliteten i praksis og skabe mere sammenhængende indsatser.

            Flere steder
            Uddannelsesforløb

            I samarbejde med STUK inviterer landets seks professionshøjskoler til gratis workshops og webinarer, hvor vi ser nærmere på intentionerne bag fagfornyelsen, og hvad den vil betyde for skoler og forvaltninger.

            Flere steder
            Uddannelsespakke

            Børn, unge og voksne lever deres liv på tværs af familie, institutioner, tilbud og lokale fællesskaber. Alligevel mødes de ofte af indsatser, fagligheder og organisationer, der arbejder hver for sig.

            Samskabelse kan skabe større sammenhæng. Når pædagoger, ledere, børn, borgere, familier og aktører fra civilsamfundet bringer forskellige erfaringer, ressourcer og former for viden sammen, kan de udvikle nye muligheder, fællesskaber og løsninger.

            Men samskabelse opstår ikke alene, fordi mennesker samarbejder eller befinder sig i det samme rum. Det er heller ikke nødvendigvis samskabelse, når fagprofessionelle indhenter børn og borgeres perspektiver og derefter selv definerer løsningen.

            I en samskabende proces er de berørte aktive deltagere i at undersøge, beslutte og skabe. Det kræver et særligt mindset og en forståelse af, at faglig viden, praksisviden og menneskers viden om deres eget liv alle er nødvendige, hvis vi skal udvikle velfærd, der opleves meningsfuld og værdifuld.

            Med Absalons praksisnære forløb får pædagoger, ledere og andre aktører på det pædagogiske område viden og redskaber til at arbejde systematisk med samskabelse, inddragelse og demokratisk velfærd – med blik for både den fagprofessionelle rolle og de organisatoriske rammer, der skal gøre reel deltagelse mulig.

            Flere steder
            Uddannelsesforløb