Gå til hovedindhold

Find uddannelser, moduler og kurser

Kurser og moduler

246 resultater
Kurser og moduler Uddannelser og retninger
Nulstil filtre
        -

        Ledelse og facilitering

        På dette modul opnår du kompetencer til at lede og facilitere relationelle processer i mindre og større grupper med henblik på at skabe læring,
        udvikling og fornyelse i organisatoriske sammenhænge.

        Eksternt
        Modul
        -

        Psykosocial Rehabilitering

        Vil du styrke dine kompetencer i at arbejde recovery-orienteret med borgere, der lever med fysiske, psykiske, kognitive eller sociale funktionsnedsættelser?

        På dette modul får du ny viden og konkrete redskaber, som gør dig i stand til at omsætte den recovery-orienterede rehabiliterende tilgang til praksis i dit daglige arbejde.

        Du tilegner dig viden og færdigheder i rehabiliteringsteori og metodeanvendelse og får indsigt i, hvordan tæt samarbejde med borgeren samt inddragelse af pårørende og netværk kan styrke rehabiliteringsindsatsen. Samtidig sætter vi fokus på, hvordan organisatoriske, økonomiske og samfundsmæssige rammer spiller sammen med din faglige rolle i praksis.

        Campus Roskilde
        Modul
        -

        Læring i erhvervspædagogisk praksis

        Vil du udvikle dine kompetencer inden for undervisning og læring i erhvervsuddannelserne, og lære at udvikle undervisningsaktiviteter på et læringsteoretisk grundlag

        Modulet udvikler dine kompetencer til at gennemføre og begrunde et didaktisk design på et læringsteoretisk grundlag

        Campus Roskilde
        Modul
        -

        Afgangsprojekt erhvervspædagogik

        Afgangsprojektet afslutter diplomuddannelsen i erhvervspædagogik og skal dokumentere, at uddannelsens mål for læringsudbyttet er opnået.

        Formålet med afgangsprojektet er, at du kvalificerer dig til at identificere, reflektere og analysere en selvvalgt erhvervspædagogisk og didaktisk udfordring fra din praksis med anvendelse af teorier og undersøgelsesmetoder, og derigennem formulerer og begrunder handlemuligheder i praksis.

        Afgangsprojektets emne skal ligge inden for diplomuddannelsens faglige område og skal formuleres, så eventuelle valgfag, herunder også valgfag taget uden for uddannelsen, inddrages. Institutionen skal desuden godkende emnet.

        Forudsætningen for at afslutte afgangsprojektet er, at uddannelsens øvrige moduler er bestået. Efter at have bestået afgangsprojektet vil den studerende modtage bevis for gennemført Diplomuddannelse i Erhvervspædagogik.

        Campus Roskilde
        Modul

        Udvikl dine didaktiske kompetencer til at håndtere, vælge og begrunde anvendelse af digitale teknologier i planlægning, gennemførelse og evaluering af undervisning.

        Campus Roskilde
        Modul

        Styrk dine kompetencer og få inspiration til hvordan du tilrettelægger en praksisrelateret undervisning, der forbinder elevernes skolelæring og uddannelse med deres virksomhedslæring og kommende erhverv.

        Modulet, som kombineres med virksomhedspraktik, ajourfører dig inden for dit fag og din branche og udvikler dine færdigheder i at tilrette en praksisrelateret undervisning, som forbinder elevernes læring i og på tværs af skole og virksomhed.

        Campus Roskilde
        Modul
        -

        Afgangsmodul DUEK

        Modulet afslutter din diplomuddannelse i uddannelses-, erhvervs- og karrierevejledning med et afgangsprojekt, hvor du fordyber dig i et selvvalgt og vejledningsrelevant emne.

        Campus Roskilde
        -

        Afgangsprojekt DUEK

        Modulet afslutter din diplomuddannelse i uddannelses-, erhvervs- og karrierevejledning med et afgangsprojekt, hvor du fordyber dig i et selvvalgt og vejledningsrelevant emne.

        Campus Roskilde
        Modul
        -

        Kroppen i professionel praksis

        Ønsker du at udvikle din egen tilgang til kropslig praksis i relation til professionsrelevante temaer inden for lederskab og kommunikation, så er dette modul noget for dig.

        Campus Roskilde
        Modul
        111 resultater
        Kurser og moduler Uddannelser og retninger
        Nulstil filtre

            En meritpædagoguddannelse, der er social- og specialpædagogisk tonet, er oplagt for dig, som allerede har erfaring med at arbejde inden for social- og specialområdet og ønsker ”at få papir” på det, som du allerede kan.

            Flere steder
            Uddannelsesforløb

            Meritpædagoguddannelsen er for dig, der ønsker at få formelle kompetencer på din pædagogiske erfaring.

            Flere steder
            Merituddannelse

            Vores ambition er at kombinere viden og faglighed inden for fødevarekvalitet, ernæring og sundhedsfremme for derved at skabe nye innovative og sunde tiltag med mad og måltider. I forskningsmiljøet er der to delindsatser, hvor især krydsfeltet mellem dem bidrager til at indfri ambitioner og målsætninger.

            Flere steder
            Forskningsmiljø

            Forskningsmiljøets ambition er at styrke vidensfeltet rehabilitering og fysioterapeutiske indsatser. Fokus er på rehabilitering og bevægelse for den enkelte borger, såvel individuelt som styrket gennem aktive fællesskaber samt ligeledes på at udvikle og kritisk udfordre den fysioterapeutiske indsats i denne sammenhæng.

            Flere steder
            Forskningsmiljø
            Forskningsmiljø

            Hverdagsliv og Sundhed

            Forskningsmiljøet Hverdagsliv og Sundhed inkluderer de tre forskningsprogrammer Sundhedseffekter af CRAFT, Hverdagsliv med kronisk sygdom, og Ældreliv med trivsel.

            Flere steder
            Forskningsmiljø

            Forskningsmiljøet adresserer Ledelse og organisering af velfærdsinnovation. Ambitionen i forskningsmiljøet er at udvikle former for ledelse og organisering, der bidrager til at fastholde og udvikle et højt velfærdsniveau i omskiftelige offentlige organisationer.

            Flere steder
            Forskningsmiljø

            Ambitionen i forskningsmiljøet er på tværs af forskningstemaerne at bidrage til, at skolen skaber deltagelsesmuligheder for alle børn og unge, og at der i særlig grad skabes reelle forandringer for de børn og unge, der kommer i udsatte positioner i deres hverdag og skoleliv.

            Flere steder
            Forskningsmiljø