Find uddannelser, moduler og kurser

På dette modul arbejdes der med udvikling af skolens undervisning og læringsmiljø med inddragelse af aktuelle og relevante læringsteorier og ny forskning.

Vores syn på læring og undervisning udvikler sig hele tiden, og for at du som vejleder på skolen eller institutionen skal kunne vejleder dine kollegaer bedst muligt, får du på dette modul mulighed for at arbejde med sociale og innovative læreprocesser og reflektere over dine og dine medstuderendes udvikling af didaktiske designs med udgangspunkt i relevant læringsteori, kompetence- og læringsbehov, samt indsigt i valg og inddragelse af undervisningsressourcer.

Danskfaget i udskolingen bevæger sig i retning af mere undersøgende og kreative tilgange til arbejdet med sprog og litteratur. Dette koblet med et stærkt fokus på produktion af gode tekster og multimodale produkter. Kodeordene er meningsfuldhed, autenticitet og praksisnærhed.

Ønsker du dig ny inspiration til danskfaglige forløb, så er dette kursus noget for dig.

Når samarbejdet går i stå, er en ny dagsorden sjældent nok. Du er selv en del af relationerne og skal samtidig kunne lede processen. Hvordan får du øje på det, der sker mellem mennesker, og skaber mulighed for at komme videre?

På forløbet Ledelse og facilitering i relationel kompleksitet får du viden og redskaber til at forstå og håndtere komplekse relationer og lede processer, der skaber involvering, læring og nye handlemuligheder. Du arbejder med din egen rolle som leder og lærer at tilrettelægge og facilitere processer, der understøtter samarbejde og udvikling.

Når samarbejdet går i stå, er en ny dagsorden sjældent nok. Du er selv en del af relationerne og skal samtidig kunne lede processen. Hvordan får du øje på det, der sker mellem mennesker, og skaber mulighed for at komme videre?

På forløbet Ledelse og facilitering i relationel kompleksitet får du viden og redskaber til at forstå og håndtere komplekse relationer og lede processer, der skaber involvering, læring og nye handlemuligheder. Du arbejder med din egen rolle som leder og lærer at tilrettelægge og facilitere processer, der understøtter samarbejde og udvikling.

Dette er det afsluttede projekt på akademiuddannelsen i automation og drift og skal dokumentere, at uddannelsens mål for læringsudbytte er opnået.

Politiske ambitioner skal omsættes i en hverdag med faglige hensyn, driftsopgaver og borgere med forventninger. Men hvordan finder du dit ledelsesmæssige handlerum, når dine beslutninger indgår i en større politisk sammenhæng?

På modulet arbejder du med forbindelserne mellem politik, strategi, drift og borger. Du undersøger vilkårene for din egen ledelse og udvikler handleplaner med blik for både organisationens praksis og de samfundsmæssige konsekvenser.

Afgangsprojektet afslutter diplomuddannelsen i erhvervspædagogik og skal dokumentere, at uddannelsens mål for læringsudbyttet er opnået.

Formålet med afgangsprojektet er, at du kvalificerer dig til at identificere, reflektere og analysere en selvvalgt erhvervspædagogisk og didaktisk udfordring fra din praksis med anvendelse af teorier og undersøgelsesmetoder, og derigennem formulerer og begrunder handlemuligheder i praksis.

Afgangsprojektets emne skal ligge inden for diplomuddannelsens faglige område og skal formuleres, så eventuelle valgfag, herunder også valgfag taget uden for uddannelsen, inddrages. Institutionen skal desuden godkende emnet.

Forudsætningen for at afslutte afgangsprojektet er, at uddannelsens øvrige moduler er bestået. Efter at have bestået afgangsprojektet vil den studerende modtage bevis for gennemført Diplomuddannelse i Erhvervspædagogik.

Udvikl dine didaktiske kompetencer til at håndtere, vælge og begrunde anvendelse af digitale teknologier i planlægning, gennemførelse og evaluering af undervisning.

Udvikl din forståelse for videnskabsteori og metoder til at gennemføre undersøgelser af/i erhvervspædagogisk praksis.

Vil du udvikle dine kompetencer inden for undervisning og læring i erhvervsuddannelserne, og lære at udvikle undervisningsaktiviteter på et læringsteoretisk grundlag

Modulet udvikler dine kompetencer til at gennemføre og begrunde et didaktisk design på et læringsteoretisk grundlag