Absalons fælles ledelsesgrundlag

Seks forskellige ledelsesdiscipliner

• Ledelse i omverdenen

  Vi forholder os aktivt til vores omverden og skaber netværk og relationer, der styrker vores værdiskabende rolle.

  Direktion

  • Vi udvikler positive, innovative partnerskaber med centrale aktører i Region Sjælland.
  • Vi sikrer politisk interessevaretagelse af vores uddannelsers medvirkende rolle til stærke lokalsamfund.
  • Vi sikrer, at Absalons chefer og ledere kan dyrke netværk og forholde sig aktivt til Absalons omverden

  Chef

  • Vi indgår i strategiske samarbejder og netværk, som bidrager til at skabe uddannelser, der mærkes i hele Region Sjælland.
  • Vi videndeler internt på langs og på tværs af organisationen om samarbejdsrelationer.
  • Vi er ambassadører for Absalons ambition om at uddanne dygtige fagprofessionelle med en mærkbar betydning for hele Region Sjælland.

  Leder

  • Vi indgår aktivt og nysgerrigt i konkrete samarbejder med omverdenen for at stimulere og forbedre Absalons uddannelser.
  • Vi bringer viden og perspektiver fra omverdenen ind i udviklingen af både uddannelserne og medarbejderne til gavn for Absalons studerende.
  • Vi italesætter og oversætter omverdenens behov for både chefer, medarbejdere og Absalons studerende.

   

• Organisatorisk ledelse

  Vi arbejder aktivt for at skabe en professionel organisation på langs og på tværs af Absalon

  Direktion

  • Vi tydeliggør fordelene ved at være én samlet, stærk uddannelsesinstitution.
  • Vi prioriterer tværgående initiativer med fælles løsninger.
  • Vi er nysgerrige på den rette balance imellem det fælles og det lokale i centre og afdelinger.
  • Vi sætter rammerne for at motivere og sikre det anerkendende følgeskab.

  Chef

  • Vi udviser organisatorisk loyalitet og medlemskab.
  • Vi tager aktiv del i det organisatoriske fællesskab og implementering af fælles indsatser.
  • Vi er nysgerrige på både ledere, medarbejdere og de studerendes perspektiv og leder motiveret på dette.

  Leder

  • Vi tager aktivt medansvar for, at det fælles og det lokale understøtter hinanden.
  • Vi tager ansvar for at implementere fælles indsatser.
  • Vi giver kvalificeret feedback både op og ned i forhold til lokal implementering af fælles indsatser.
• Driftsledelse

  Vi udvikler og gennemfører tiltag, som sikrer driften, og følger op pa effekt og resultater.

  Direktion

  • Vi skaber de nødvendige rammer og forudsætninger for driften.
  • Vi er åbne omkring baggrunden for vores prioriteringer.
  • Vi forholder os undersøgende og nysgerrige over for nye tiltags betydning for driften.
  • Vi efterspørger og leder på baggrund af data.

  Chef

  • Vi oversætter strategien til prioriteter med samtidigt blik for driften.
  • Vi kommunikerer klart om forventninger, roller og ansvar.
  • Vi har fokus på at skabe anerkendende følgeskab og omsætte fejl til læring.
  • Vi sikrer data, der skaber overblik over driften og handler, hvor det kræves.

  Leder

  • Vi fokuserer på kerneopgaven og følger op på effekt og resultater.
  • Vi har blik for optimering af processer til gavn for både Absalons medarbejdere og studerende.
  • Vi oversætter og skaber følgeskab, selvom der kan være forskellige perspektiver.
  • Vi uddelegerer opgaver med klar kommunikation om mål og forventninger
• Personaleledelse

  Vi leder og motiverer vores medarbejdere, så de bedst muligt kan varetage deres opgaver og trives i arbejdsfællesskabet.

  Direktion

  • Vi udvikler organisationen med udgangspunkt i at skabe et stærkt arbejdsfællesskab og en attraktiv arbejdsplads.
  • Vi skaber rammerne for udvikling af den samlede chefgruppe og den enkelte chefs potentiale.
  • Vi sikrer rammerne for opfølgning på personaleledelse.

  Chef

  • Vi bidrager til stærke og professionelle arbejdsfællesskaber på langs og på tværs af teams og lokationer.
  • Vi prioriterer at skabe en velfungerende arbejdsplads i afdelingen/centret med trivsel og effektivitet.
  • Vi skaber rammerne for udvikling af både lederteamet og den enkelte leders potentiale.

  Leder

  • Vi understøtter et stærkt arbejdsfællesskab i teamet med fokus på både trivsel og effektivitet.
  • Vi motiverer og skaber rammerne for udvikling af den enkelte medarbejders potentiale og Absalons behov.
  • Vi har fokus på, at medarbejderne leverer en kompetent opgaveløsning.
• Faglig ledelse

  Vi skaber fagligudvikling og en læringskultur, hvor vores forskellige fagligheder bidrager til at indfri vores uddannelsesløfte til de studerende.

  Direktion

  • Vi sætter retningen for, hvordan vi sammen skaber kvalitet og værdi for Absalon.
  • Vi prioriterer og sikrer organisatoriske rammer og mål for faglig ledelse.
  • Vi udtrykker klare forventninger til chefers arbejde med data og kvalitet.
  • Vi skaber rammerne for udvikling af Absalons læringskultur.

  Chef

  • Vi faciliterer et stærkt ledelsesteam, hvor alle med hver deres faglighed bidrager til at indfri Absalons uddannelsesløfte.
  • Vi skaber mulighed for, at talenter kan udfolde og udvikle sig.
  • Vi skaber rammer for faglige arbejdsfællesskaber på tværs af teams og lokationer.
  • Vi skaber tid og rum til faglig udvikling og en stærk læringskultur.

  Leder

  • Vi sikrer et stærkt arbejdsfællesskab i teamet, hvor alles fagligheder bidrager til den fælles ambition.
  • Vi er nærværende og følger op på den faglige udviklings aktivitet.
  • Vi understøtter fælles didaktiske metoder og faglige tilgange.
  • Vi er nysgerrige og tør udfordre faglige drøftelser og uenigheder.
• Lederidentitet

  Vi arbejder refleksivt, tager vores ansvar pa os og udvikler os løbende som de ledere, opgaven kræver.

  Direktion

  • Vi er autentiske og bevidste om vores position som rollemodel.
  • Vi sætter ledelse på dagsordenen – også når det er svært.
  • Vi stiller os nysgerrige og skaber rammerne for en feedbackkultur, hvori vi kan udvikle os selv, vores chefer, ledere og medarbejdere.

  Chef

  • Vi udtrykker klare forventninger til ledelse og er tydelige omkring mandat og ansvar.
  • Vi sætter ledelse på dagsordenen og skaber tid og rum for arbejdet med egen ledelsesudvikling.
  • Vi efterspørger og giver feedback som redskab til udvikling hos både os selv og vores ledere.

  Leder

  • Vi tager ansvaret som leder på os og kommunikerer klart om ansvar og mulighed for involvering.
  • Vi skaber tid og rum for ledelse og søger aktivt ledelsesfællesskaber på langs og på tværs af Absalon.
  • Vi efterspørger og giver feedback som redskab til udvikling af både os selv, medarbejdere og studerende.